시발 몇분만에 다알면 누가공부하냐..ㅡㅡ

자기 자신이 누구인지 밝히지도 못하는 사람이 적어 놓고 갔군요.
이렇게 자신이 없는 사람이 무엇을 할 수 있을까?
3분만에 끝내는 것들을 알려 드립니다.
명사, 형용사, 동사, 부사를 구분하는 법
관계사를 이용한 영작 및 독해
현재완료의 영작 또는 독해
기타 너무 너무 많습니다.
이러한 교육법은 기존의 교육법을 모방하거나 답습한 것이 아닌 전혀 새로운 것입니다.
책을 구입한 독자들에게서 지금까지 불평을 받은 적이 한번도 없으며 오히려 좋은 말들만 많이 있었고, 다음 책에 대한 발간을 문의 하시는 분들이 많고, 프랜차이스에 대한 문의 또한 많습니다. 자신이 있으면 본인을 밝혀보시기 바랍니다.
Charles Lee 영어 교육1인자 010-8484-6981

3분만 배우면 바로 쓰는 영작비접1이라고 되어있던데요 2도나온다는말씀이신지?

3분 비법의 예를 읽어 보시기 바랍니다.
http://rainbowcollege.com/fables.htm

영어를 조금 할 줄 안다고 생각하는 많은 한국인들이나, 영어교육에 종사하는 많은 한국인들은 한국인이 개발한 효과적인 영어교육법이 있다고 하면, 그냥 조금만 읽어보아도 자기도 충분히 어떻게 개발되었는지를 알 수 있을거라고 생각을 하거나, 형편없는 교육법을 과대광고 하고 있다고 생각을 합니다. 그러나 이 교육법은 그러한 수준의 차원을 벗어난 교육법입니다. 이 교육법이 왜 효과가 있는지는 이론적으로 설명과 단지 몇분의 설명으로 증명이 가능합니다.
지금껏 책에 대해 불평을 하는 독자는 없었습니다.
많은 영어 교육 종사자들께서 감사의 연락을 해 주셨습니다.

영어교육1인자, 저술가, 출판인
010-8484-6981

선생님, 긴 말 필요 없습니다. 그렇게 뛰어난 영작비법이 있다면 그 영작 비법에 대해서 영어로 답글을 달아 주세요. 그 이론의 핵심을 영어로 설명해 주세요. 저는 웬만한 글은 다 읽을 수 있으니 최대한 어렵게 쓰셔도 좋습니다. 부탁합니다. 일단 선생님의 영어 실력을 확인해 본 후, 실력이 확인되면 적극적으로 홍보해 드리겠습니다.

연락처 나와 있으며, 내용에 대한 것은 web site에 있습니다.
또 전국의 교보문고에서 저서들이 잘 판매되고 있습니다. 책을 안 사시고 서점에서 보셔도 됩니다. 본인의 연락처를 알려 주시면 연락을 드리지요. 무엇을 더 알고 싶으신지요?Charles Lee

연락처를 요구하는 게 아니라 선생님의 그 대단한 영어실력을 보고 싶으니 그 비법에 대해 영어로 설명해 달라는 것입니다. 그리고 다른 글의 댓글에 적은 대로 해석도 좀 해 주시구요.
글을 쓰고, 읽는 게 그렇게 단순한 게 아니지요. 3 분이면 된다는 그 허무맹랑한 소리 지껄이지 마시고, 당신의 실력을 바로 보여주세요. 그 비법을 당신의 뛰어난 영작 실력으로 적어 보여주세요.

그 홈페이지에 나와 있는 내용은 두서 없는 지껄임일 뿐, 핵심이 뭔지 감이 오질 않아요. 그러니까 핵심적인 내용만 영어로 써달라고요.

본인을 밝히지 않고 근거없이 그런 말하는 것은 병예훼손에 해당하고 귀하를 경찰에 정식으로 고발하겠습니다. 연락하세요.

별로 신뢰가 안감. 본인도 회화력 딸릴듯.

귀하가 자신이 있다면 본인을 밝히고, 떳떳하게 의견을 올리세요.
또 귀하가 능력이 된다면 눈이 확 뜨일 3분비법같은 교육법을 공개해 보세요. 본인이 개발한 교육법을 많은 독자들이 효과적으로 배울 수 있는 기회를 막지 말고요. 지금도 많은 독자들이 책들을 읽고 너무 기뻐서 전화나 email을 보내 주십니다. 어떤 독자는 학교의 교과서로 해야 한다고하시거나... 원하시면 전화 통화해 드리도록 하지요.

익명이라는 이름의 뒤에 숨어서 사실과 다른 말을 하는 것은 사이버 범죄에 해당합니다. 자신이 있으면 본인을 밝히고 실명으로 토론을 해 봅시다.
귀하는 무슨 직업을 가지고 있는데, 본인을 밝히지 못합니까? 이번에도 귀하는 본인을 밝히지 못했습니다.

전화 070-7689-7735
영어교육1인자, 저술가, 출판인
Charles Lee

책을 보면 10년 해도 안되는 영어 단 3분이면 더 잘할 수 있는 비법들이 즐비합니다. 그렇게 과대광고라고 적어 놓는 것 자체가 틀린 말로 아주 기분 나쁩니다. 책을 안 사도 교보문고에서 책을 읽어 볼 수 있습니다.
영어실력 보여 준다는데 자기자신도 못 밝히는 이유가 무엇인지 긍금합니다. 한국인 accent 없습니다. 영어를 단지 잘하는 귀하가 생각하는 그런 수준을 넘어 영어라는 언어를 분석하고 한국인들의 영어 실수, 학습 습관을 분석하고, 영어교육학적으로 효과적으로 잘 결합해 낼 수 있어야 이러한 교육법을 개발할 수 있습니다. 영어를 모국어로 쓰는 국가에서 영어교육학 Graduate Diploma, Applied Linguistics 석사를 졸업, 장기간 거주. 대학에서 대학을 방문한 외국의 고위 공무원 단체방문객들에게 대학에 대한 presentation과 통역, 태능 선수촌 외국인 코치 영어통역 및 번역, 수출입 기업 영어 통역 등 영어 통역 및 번역 경험 다. 외국에서도 이민자들을 위한 연설에 초청 강사로 연설, 외국에서 대학을 설립/운영...

10년해도 안되는 영어 단지 3분이면 더 잘하는 예
1. 품사의 구분: 한국인들은 10년을 공부해도 품사를 구분하는 것 헷갈립니다. 품사의 구분 단지 10초 ~1분이면 10년 배운 사람들보다 더 확실히 잘합니다.

2. 관계사를 이용한 영작과 독해: 한국인들 10년을 배워도 영작/말하기에 잘 쓰지 못합니다. 그 이유는 한국어의 습관이 영어에 미치기 때문입니다.
예를 들어 "내가 어제 먹은 그 사과는 나의 어머니가 사오신 과일이었다"를 실제로 한국의 명문 대학원의 좋은과에 다니는 학생을 포함한 많은 대학생들에게 해보라고 했습니다. 그 중에는 바로 하는 학생들도 있었지만 대부분이 그렇지 못했습니다. 본인이 몇 년전에 3개월 가르친 초등 4~6년 학생들이 훨씬 더 잘합니다. - 동영상 공개기타 전혀 새로운 3분비법 즐비합니다. 공개강좌를 못한 것은 저작권 보호때문입니다.

선생님의 심기를 불편하게 할 마음은 없었습니다.
일단 마음 상하셨다면 죄송하고요.
연락하면서 까지 시시콜콜 대화를 나눌만큼 여유로운 세상이 아니기 때문에 이렇게 가끔 댓글을 확인하고 의견 교환하는 것만으로 만족하겠습니다.
제가 자꾸 이렇게 태클을 거는 이유는 시중에 과대광고된 학습법들이 넘처나는 현실이 너무나도 안타까웠기 때문입니다. 교육과 장사가 접목되었기 때문에 빚어진 현상일거라 생각되어 집니다. 선생님께서 말씀하신 부분의 문제점을 제기해 드리겠습니다. 매번 10초~1분이면 10년 배운 사람들보다 더 확실히 잘합니다 이런식으로 말씀하시는데요. 10초에 가능하시다면 댓글로 충분히 설명할 수 있는 분량이 아닐까요? 자꾸 그런식으로 현혹시키지 말았으면 하는 바램입니다. 그냥 달고 쓴 충고라 생각해 주시면 감사하겠습니다.

제 개인적인 생각으로는, 선생님의 퀄리티를 더 높이시려면 (영어실력 퀄러티가 아닌), 3분이면 된다. 1분이면 10년 배운 사람보다 더 잘한다 식의 반복적인 전달을 줄이시면 좀 더 고품격 강의가 나오지 않을까 싶습니다. 현재로선 선생님의 대략적인 강의만 봐서는 사이비필밖에 안 납니다. 저도 선생님의 강의를 심도있게 듣지 않은 상태에서 판단을 내려 처음에 무례를 범한점 송구스럽게 생각합니다. 저는 세상에 존재하는 모든 영어학습법을 존중합니다. 과정이 다를 뿐이지 영어를 잘하게 하려는 목표는 모두 똑같으니까요. 다만 선생님의 학습법은 제가 지금까지 봐 왔던 것중 가장 극단적인 문구를 사용했기 때문에 (10초면된다 3분이면된다) 그 것이 거슬렸답니다.

처음 듣자마자 귀에 끌리는 맛깔스러운 노래는 오래가지 않습니다. 잔잔한 노래가 오랫동안 사람들의 사랑을 받는 것처럼, 선생님의 교육법을 무게감 있게 잔잔한 강의로 하신다면 더 좋은 반응이 있을거라 생각합니다. 그리고 어쩔 수 없이 수익을 내야 하기 때문에 약간의 조미료를 섞는 다면 더욱 큰 시너지 효과가 나겠지요. 대신 10초니 3분이니 이런 극단적인 광고는 조금 자제해 주시는 것이 어떨런지요..

처음에 흥미삼아 봤던 선생님의 동영상을 보고 순간 무례를 범했던점 다시한번 사과드립니다.
선생님의 교육법을 반대한다라기 보다는 교육관을 전달하시는데 있어서 사용된 문구들이 개인적으로 거슬렸었습니다. 제가 처음부터 드렸던 말들이 거슬리시겠지만 하나의 조언이라 생각 하시고 너그러운 마음으로 품어주시기 바랍니다. 새해복 밤ㄶ이 받으십시오.

새해에는 더 좋은 영어 교육법이 나와서 영어교육1인자로 자처하시는 분들이 많아졌으면 하는 바람입니다. 귀하가 영어교육현장에 서 계시다면 3분비법보다 더 효과적인 교육법을 내어서 초등생들도 단지 1시간 정도면 고급영작을 할 수 있거나 독해를 할 수 있는 비법을 개발해 보시기 바랍니다. 단어를 암기해도 영어로 문법적으로 표현을 못하는 그러한 고민을 해결해 주면 될 것입니다.

한국인들이 몇년을 배워도 단지 3분 배운 것보다 더 못한 3분비법의 예) 이러한 예는 실제로 실험을 해 본 내용들입니다.

예1) 각종 품사의 구분: 각기 10초 ~1분 . phonic를 배우는 초등 1학년도 1분이면 명사를 구분할 수 있었습니다. ~ 3분이면 응용 가능
예2) 관계사의 영작과 독해 2분이면 설명 끝남 ~ 3분이면 응용가능 모든 것이 규칙적
예3) 영어의 기본순서 알기 단지 3분 - 문의 5형식으로 배우지 않는다. 3분이면 응용가능
예4) 명사구/절의 영작 및 해석 3분 - 괄호(명)로 배운다. 모든 규칙은 공통문법으로 같다. 3분이면 영작/독해에 응용가능

기타 더 많은 3분비법의 예들은 책을 안사도 서점에서 읽어 볼 수 있습니다.

현재는 더욱 효과적으로 발전된 비법들을 영문법에 담아 출판의 막바지에 와 있습니다. 절대 독자분들을 실망시키지 않을 것입니다.

영어교육현장에서 수고하시는 여러분들 또 영문법/영어회화 책을 기다리시는 많은 독자 여러분들 새해 복 많이 받으시고 계속적으로 더 효과적인 교육법을 개발하여 몇년을 배워도 간단한 표현을 암기하듯이 쓰는 그러한 방법으로 영어를 하지 않으실 수 있도록 더한 노력을 하겠습니다. 감사합니다.

"내가 영어 1인자", "근데요" 분도 새해에는 더 좋은 일들이 있으시길 바라며, 영어교육현장에 계시다면 3분비법보다 더 좋은 비법을 개발하여 "내가 정말 영어 1인자"로 다시 방문하시고 멋진 비법을 소개해 주시기 바랍니다. 전화 070-7689-7735
영어교육1인자, 저술가, 출판인
Charles Lee

이 기회에 선생님의 책을 한번 연구해 보도록 하겠습니다.
새해엔 항상 좋은 일들만 가득 하시길 바리겠습니다..^^