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EBS ‘두뇌전쟁의 비밀, 손’ 방송
[한겨레   2005-06-16 17:33:58]  






 












[한겨레] “쏜 쓰면 집중력·창의력 좋아져요” 손과 두뇌 연관성 과학적 조명 황우석 교수가 배아 줄기세포 연구실험의 성공 요인 중 하나로 한국인의 쇠젓가락 문화를 언급해 전세계에 강한 인상을 남겼다. 황 교수는 최근 미국 언론과의 인터뷰에서 “한국인들이 쇠젓가락을 사용해 식사하기 때문에 고도의 집중력을 필요로 하는 연구에서 우수한 기술력을 발휘한다”고 밝혔다. 과학자들은 생명공학의 발전에 손재주가 큰 구실을 했다는 주장에 별다른 이견을 내놓지 않는다. 그렇다면 손과 두뇌는 어떤 연관성이 있을까?

<교육방송>은 17일 밤 10시 연중기획 <교육이 미래다-두뇌전쟁의 비밀, 손(手)>을 방송한다. 제작진은 손이 두뇌에 미치는 영향과 손을 통한 교육 및 체험의 중요성에 대해 알아본다.

인천 주안초등학교는 매달 젓가락 기능장을 뽑는다. 교사들은 젓가락 체험이 집중력을 높이는 효과가 있다고 설명한다.

나무젓가락ㆍ포크ㆍ쇠젓가락을 사용할 때의 집중력을 알아보기 위해 이 학교 1학년생 4명의 뇌파 변화를 실험한 결과 쇠젓가락을 사용할 때 기억력과 정서를 담당하는 측두엽이 30~50% 더 활성화되는 것으로 나타났다.

또 이날 방송에서는 손을 자유롭게 움직일 때와 그렇지 않을 때의 단어 맞추기 능력, 손을 자유롭게 움직일 때와 그렇지 않을 때의 발표 수업을 비교한다. 피아노를 친 아이들과 그렇지 않은 아이들의 그림 퍼즐 맞추기 비교에서, 피아노를 친 아이들이 그림 퍼즐 맞추기 능력이 더 뛰어나다는 미국 캘리포니아대학 어바인 분교의 연구결과도 소개한다.

이밖에 바느질 수업을 진행하는 과천의 한 공동육아조합 어린이집과, 손을 이용한 활동을 많이 하고 있는 군자초등학교 등의 사례를 통해 손이 집중력·창의력 발달과 큰 관련이 있다는 점을 보여준다. 또 이를 통한 교육의 중요성도 강조한다.

윤영미 기자 youngmi@hani.co.kr

ⓒ 한겨레(http://www.hani.co.kr),

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- 다빈치미술학교 교수진 일동-

한국조형예술연구소 5 Q자극 조형미술활동 근거자료:" 아이 IQ 높이는 법"

2005.04.19 22:27 | On line*Free Board /문의*자유게시판 | 다빈치미술학교

http://kr.blog.yahoo.com/touratlier/134 주소복사

한국조형예술연구소(art992), 5 Q자극 조형미술활동 근거자료

" 아이 IQ 높이는 법"


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아이 IQ 높이는 법
“함께 있어주고, 자연 그대로 느끼게 해야”
미디어다음 / 최용진 호주 통신원

     setAd("culture");   
아이의 지능지수(IQ)를 높이려면 어떻게 해야 할까. 호주 공영방송 채널7은 최근 ‘아이 IQ 높이는 법’을 방영해 많은 관심을 끌었다. 방송은 “부모가 자녀와 오랫동안 함께 있어주면 아이의 IQ가 높아진다”고 전했다.

방송은 “부모가 자녀와 함께 있을 때 책을 많이 읽어주고, 자주 아이를 데리고 산이나 공원에 가는 것이 아이의 IQ 향상에 도움이 된다”고 설명했다. 특히 “산이나 공원에 갈 때는 자녀들이 맨발로 걸으면서 자연을 그대로 느끼게 하는 것이 효과적”이라고 덧붙였다.

방송은 이 밖에도 아이의 IQ를 높이는 방법들을 구체적으로 소개했다. 방송은 △아이에게 자주 노래를 들려주면서 대화를 하고 △아이와 함께 요리를 하며 △체스나 퍼즐 등 사고력이 필요한 게임을 하고 △숫자외우기를 하면 아이의 지능을 발달시킬 수 있다고 했다.

방송에 출연한 교육전문가 제니퍼 고다드 역시 비슷한 조언을 했다. 그는 “아이들은 자연 속에서 직접 나무와 흙을 손으로 만지면서 스스로 생각하는 능력을 기른다”며 “아이들이 뛰어놀다가 옷에 진흙을 묻히더라도 그냥 내버려두라”고 충고했다. 그는 “아이들의 IQ를 높이려면 부모가 자녀를 이해해야 한다”고 덧붙였다.

또 평소 ‘아이들이 맨발로 공원을 걷는 것이 지능발달에 큰 도움이 된다’는 주장을 해온 교육이론가 타마라 아담도 방송에서 “아이들은 맨손과 맨발로 사물을 직접 만질 때 그 느낌을 머릿속에 기억해뒀다가 다음에 자신이 만졌던 사물을 보게 되면 당시 느낌을 다시 되살린다”며 “이 때문에 뭔가를 직접 만지는 일이 아이들의 기억력을 향상시킨다”고 설명했다.

반면, 교육전문가들은 ‘주입식 공부’는 아이들의 지능 발달에 전혀 도움이 되지 않는다고 입을 모았다. 최근 아이들의 IQ를 높이기 위해 어릴 때부터 아이들에게 강제로 ‘머리 좋아지는 공부’를 시키는 일이 많은데 이런 방식의 타율적인 공부는 별로 효과가 없다는 것.

교육심리학자이며 영재교육전문가인 그레니슨 알소프는 이와 관련해 “진정한 지능 발달은 아이들이 스스로 사물을 관찰하는 동안 자연스럽게 보고 듣고 만진 것을 그대로 받아들이면서 이루어진다”며 “아이들이 스스로 생각하는 능력을 길러야 IQ가 높아지는 법”이라고 설명했다.

실제 어린 자녀를 두고 있는 부모들 역시 교육전문가들의 의견에 동의했다. 올해 네 살 된 딸을 두고 있는 어머니 아힐라 페르난데스는 “인내심을 가지고 아이가 스스로 일을 처리할 수 있도록 도와준 다음 딸이 한 일에 대해 항상 칭찬과 격려를 해준 결과 아이가 뛰어난 지능을 갖게 됐다”고 말했다.

페르난데스의 딸은 어린 나이에도 불구하고 영어와 스페인어를 읽고 쓰고 말할 수 있으며 여러 가지 악기를 다루는 것은 물론, 골프도 칠 수 있다고 한다. 방송은 이 같은 페르난데스 가족의 성공적인 육아를 소개하고는 “아이의 IQ를 높이는 데 가장 중요한 일은 부모들이 간섭하지 않는 것”이라고 설명하며 끝을 맺었다.


                       



 L'Ecole d'arts de Vinci

   다빈치미술학교.

다 방향 미술교육혁명을 위한  조형예술의  창작 전개

및 다다름의 감격스러움을 만끽하게 될 그날을

위해.... 한 걸움씩  무던히  펼치렵니다.

지켜봐 주시고  우리들의 자리가  큰 자리가 될 수

있도록 따가운 조언 아낌없이 던져주세요!!!


 


- 다빈치미술학교 대표 이명환 및  교수진 일동 -

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