게임에 빠져드는 아이들

하루 조금씩... 게임 중독의 시작 적절한 시점에서 브레이크 밟는 능력 키워야 게임 중독. 어린이와 청소년이 가장 쉽게 빠져드는 가상과 현실세계의 혼돈이다. 인터넷과 게임 중독 예방 전도사 권장희 선생은 ‘내 아이와 상관없다’고 넋 놓고 있는 부모들에게 이렇게 말한다. ‘하루 조금씩 조금씩, 게임을 통해 충동과 폭력을 서서히 배워나간다’고. 권장희 선생의 글을 통해 그 현실과 그들을 끌어낼 수 있는 방법을 알아본다. <요약․정리 / 우미숙(한살림성남용인 홍보위원장)> 생명까지 위협하는 인터넷, 게임, 핸드폰 중독 만 5세 인터넷 사용자가 무려 64.3%라고 한다(정보통신부 인터넷진흥원 2005년 12월 조사결과). 그런데 만 5세가 할 수 있는 인터넷은 게임 밖에 없다. 그리고 그들이 즐기는 대부분의 게임들은 죽이고 부수고 심지어는 피가 터지는 게임들이다. 휴대폰이 아이들 손에 쥐어지면서 재미와 쾌락에 빠져드는 정도는 점점 심해지고 있다. 2007년부터는 휴대폰으로 초고속 유선인터넷에 버금가는 속도로 인터넷을 이용한다. 대통령과 정보통신부 장관이 차세대 성장 동력으로 자부심을 느끼는 ‘와이브로(Wireless Broadband Internet)’와 ‘유비쿼터스(Ubiquitous)’가 바로 그것이다. 손 안에서 지금보다 100배 빠른 인터넷이 돌아가고 있는데, 컴퓨터를 단지 거실에 두라는 지침은 공허한 메아리가 될 것이다. 가정은 사이버 공간에 빠져드는 아이들을 건져내는 유일한 백신 인터넷 게임에 중독된 사람을 치료하기는 거의 불가능에 가깝다고 한다. 학교와 집, PC방 등 어디서나 접속이 가능한 상황을 차단하기 어렵기 때문이다. 인터넷 게임으로부터 청소년을 지켜내기 위해서는 중독 이전 단계에서 철저한 ‘예방주사’에 해당하는 효과적인 교육프로그램, 즉 예방백신을 보급해야 한다. 놀이미디어교육센터에서 개발․보급하고 있는 중독예방 백신은 세 가지 핵심 가치로 구성되어 있다. 첫째는 스스로 조절(통제)하는 능력을 키우는 것, 둘째는 스스로 분별(선별)하는 능력을 키우는 것, 셋째는 스스로 주도적 역량을 키우는 것이다. • 스스로 조절하는 능력 키우기 청소년기에 게임하는 시간을 정해 놓고, 시간이 되면 꺼야 하는 것을 스스로 깨닫고, 자신의 손가락과 의지를 동원하여 컴퓨터를 끌 수 있는 능력을 키우는 것이 첫 번째 백신이다. 이를 위해 놀이미디어교육센터에서 사용하는 프로그램이 바로 PKC, 약속하고, 실천하고, 훈련하는 프로그램이다. ------------------------------------------------- 욕망을 스스로 조절하는 능력을 키우는 PKC (Promise & Keep & Commitment) Promise, 첫째는 약속을 하는 것이다. ① 게임하는 요일 정하기. 예) 매주 수요일, 토요일 일주일에 2일만 게임을 한다. ② 게임하는 시간 정하기. 예) 게임을 하기로 한 요일에 하루 2시간 한다. ③ 할 수 있는 게임의 종류(장르) 정하기. 예) 캐시로 아이템을 구입해야 게임을 할 수 있는 종류의 RPG게임과 캐릭터를 칼이나 총을 이용해서 죽이는 게임, 다른 사람을 때리거나 죽여야 레벨을 올릴 수 있는 종류의 폭력적인 게임은 하지 않는다. ④ 컴퓨터게임 사용 기록장을 기록한다. Keep, 둘째는 약속한 것을 실천하는 것이다. ① 내가 정한 약속은 가족 모두에게 알려주고, 컴퓨터 앞에서 볼 수 있는 위치에 기록하여 부착해 놓는다. ② 약속을 지키지 못했을 때에는 반드시 벌칙을 준다. 한 번에 한 주 또는 한 달 동안 온라인 게임 금지하기. ③ Keep이 잘 되었을 때, 적절한 보상을 약속한다. Commitment, 셋째는 반복적인 훈련이다. ① 함께 약속을 이행할 친구들을 만든다. ② 지속적인 헌신을 통해 약속을 수정해간다. ------------------------------------------------- • 스스로 분별하는 능력 키우기 인터넷 게임 세상을 살아가는 아이들이 자신에게 유익하고, 건강하게 즐길 수 있는 게임을 스스로 선택해가고, 그 속에서 타인을 배려하고, 존중하면서 함께 재미를 추구하는 능력을 키울 수 있어야 한다. 놀이미디어교육센터가 국가청소년위원회와 함께 수행하고 있는 YP 프로그램은 아이들이 인터넷과 게임을 비롯한 미디어 환경에서 분별력 있게 살아가는 능력을 키워주는 교육활동이다. • 스스로 주도적 역량 키우기 인터넷 게임 공간에서, 그리고 정보문화컨텐츠 산업의 시장에서 청소년은 주역이 되었다. 산업화 시대에는 저소득 근로자들의 헌신이 밑거름이 되었고, 굴뚝 없는 산업인 디지털․정보통신 문화 산업시대에는 10대 청소년들이 밑거름이 되고 있다. 청소년들은 100억씩 투자하는 인터넷 게임 기업들의 단순히 돈벌이의 대상이나, 동원된 용병들이 아니다. 우리 청소년들은 인터넷·게임 속에서 새로운 문화를 건강하게 창조해 가야 할 주역들이다. 청소년들은 자신들의 욕망이 아니라 필요에 의해 인터넷·게임을 선택할 수 있도록 자신을 훈련해야 한다. 가정은 사이버 공간에 빠져드는 아이들을 건져내는 유일한 백신이라는 말이 있다. 가정에서 아이들이 스스로를 지켜가도록 훈련시키지 못한다면, 아무리 많은 사회적 비용을 지불한다고 해도 아이들은 욕망의 늪에서 헤어나기 어려울 것이다. 홍수를 예방하기 위해 나무를 심고, 댐을 만드는 것처럼 아이들 내면에 스스로 조절하고, 스스로 분별하며, 스스로 주도적인 역량을 키워갈 수 있도록 돕는 것이 부모가 자녀들에게 주어야할 매우 중요한 유산이 되어야 한다. 이러한 역량을 갖고 아이들은 놀이다운 놀이를 만끽하며 살아갈 것이다. 글 / 권장희(놀이미디어 교육센터 소장. 현 국가청소년위원회 정책자문위원, 교육부학교폭력예방 전문 강사로 활동) ※놀이미디어교육센터 http://www.gamemedia.or.kr