포털싸이트런칭전략.ppt

Group Image광고와 개별기업 광고간 관계 설정 www.뉴스.com Communication전략 www.뉴스.com의 위상확인  마케팅 목표  Positioning  Communication 전략 Media Group Image광고 전략 www.뉴스.com의 성공적인 Portal시장 진입 200x년 x월까지(광고개시후 6개월 이내로) Unique User(중복 접속자 제외) 40만명 이상 확보 / 월  Page View 10억 Page 이상 접속 / 월  E-Mail 등록자 50만명 이상 확보 검색 중심의 외국계 Portal과 Communication 중심의 국내 Portal이 국내 시장을 양분 다른 사이트로 이동하지 않고서도 한 장소에서 모든 것을 할 수 있는 곳 한 사이트 안에 여러 욕구를 해결하는 다양한 서비스가 있는 곳 Total개념의 서비스가 이루어지는 곳 처음 인터넷으로 들어가는 곳 Portal에 대한 정확한 인식과는 달리 실제 사용에 있어서는종합 Portal site보다는 특정서비스 중심의 site로 이해하고 있음소비자의 머리속에 진정한 Portal Site로 Positioning시키는 것만으로도시장진입의 좋은 기회를 가지는 것은 아닐까요? 진정한 Portal Service + α Value up된 Positioning이 필요 인터넷을 단순한 도구적 활용에서 Value up된 가치로의 접근이 필요한 시기 기능적 도구라는 Positioning에서 탈피 태그 : / 온라인 포털 / 제안서 / 광고기획서기 / 기획서 / 브랜드 전략 / 브랜드 런칭 / 포털싸이트 / 마케팅전략

Marketing의개념과MarketingMix.hwp

1. 마케팅의 정의 2. 마케팅 믹스 ① Product(제품 또는 상품) ② Price(가격) ③ Place(유통경로) ④ Promotion(촉진) 참고자료 「마케팅이란 무엇인가?」 여기에 대한 대답은 결코 쉬운 일은 아닐 것이다. 왜냐하면 마케팅에 대한 정의의 수는 마케팅을 연구하는 학자의 수보다 훨씬 많기 때문일 것이며, Philip Kotler 교수는 해마다 더욱 알맞는 정의를 발표하고 있다. Peter F. Drucker 교수는 1948년도에 출간한 The Practice of Management라는 책에서 「기업의 목적은 영리추구에 있는 것이 아니라 고객의 창조에 있으며, 이러한 목적을 달성하기 위해서는 끊임없는 기술 혁신이 있어야만 한다」 고 주장해 왔다. 이러한 내용을 달리 표현한다면, 기업은 영리를 목적으로 경영활동을 수행할 것이 아니라 보다 많은 고객 즉 소비자를 확보하기 위해 경영활동을 수행해야 하고, 그러기 위해서는 새로운 기술에 의한 새로운 제품을 생산함으로써 가능하다는 의미로 받아드릴 수 있다. 기업의 성패여부는 무엇 때문일까? 그 이유는 시장 곧 소비자 때문이다. 기업이 망하는 것은 소비자 즉 고객이 없기 때문이지 다른 이유가 존재하기 때문은 아니다. 따라서 기업은 새로운 고객을 끊임없이 끌어드리고 기존의 고객을 경쟁회사에 빼앗기지 말아야 장기적으로 살아남을 수 있는 것이다. 그러므로 이상의 내용이 마케팅의 주내용이고 목적이라고 할 수 있는 것이다. 이와 같이 광범위한 뜻을 가진 마케팅에 대한 정의는 다음과 같은 최근 마케팅학계의 공통된 견해를 전제로 하여 정의되어야 할 것이다. ◦ 제품은 물론 서비스와 같은 무형재 등 교환가치가 있는 것은 그것이 무엇이든 마케팅의 대상이 될 수 있다. ◦ 기업뿐만 아니라 대부분의 비영리기관도 마케팅활동을 수행하 고 있으며 또한 그렇게 해야 한다. 이상의 두 가지 전제를 고려하여 내린 정의는 앞에서 언급한 바와 같이 매우 많지만, 가장 포괄적이면서 함축적인 그리고 이해하기 쉬운 정의는 Philip Kotler 교수는 마케팅을 교환과정을 통하여 욕구와 필요를 충족시키려는 인간활동(Marketing is human activity directed at satisfying needs and wants through exchange process.)이라고 정의하고 있다. 여기서 욕구(needs)란 인간의 생리적 또는 심리적 안녕을 위하여 충족되어야 하는 기본적 조건 또는 그러한 조건이 충족되어 있지 않은 상태를 말하는 것으로 인간 자체에 내재되어 있는 것이다. 반면에 필요(wants)라고 하는 것은 욕구를 충족시키기 위한 구체적인 상품이나 서비스를 갖고자 하는 심리적인 상태를 말하는 것으로, 이 필요(wants)는 문화와 개성으로부터 영향을 대단하게 받는 요소라 할 수 있다. 즉 우리는 배고픔이라는 욕구를 가짐으로써 밥을 원하지만, 미국사람은 아마도 햄버거를 원할 것이다. 1. 김성혁, 호텔관광서비스마케팅, 백산출판사, 2004 2. 김상무 외 7인공저, 관광사업경영론, 백산출판사, 2001 3. 이유재, 서비스 마케팅, 학현사, 2004 태그 : / 가격 / 촉진 / Product / 유통 / 4p / marketing / 믹스 / 마케팅

○국내및외국의학교폭력왕따문제에관한대처방안.hwp

I. 서 론 II. 본 론 1. 학교폭력에 대한 일반론 2. 학교폭력의 정의 3. 학교폭력의 유형 4. 학교폭력에 대한 이론적 검토 1) 사회․문화적 접근 2) 정신․심리적 접근 3) 철학적 접근 4) 다인적 접근 5. 학교폭력의 발생 원인 6. 학교폭력의 피해자 및 가해자의 특성 1) 가정․학교․사회에서 폭력에 대한 직접 경험 2) 매체를 통한 폭력의 간접 경험 3) 학생들의 문화시설과 여가 프로그램 부족 4) 교우관계의 불만 5) 개인과 집단의 대립에서 오는 소외감 7. 학교폭력의 특징 (9가지) 8. 학교폭력 문제에 따른 대안 및 예방법 9. 학교폭력의 실태 1) 우리나라 학교폭력의 실태 2) 학교폭력의 발생 추이 3) 피해학생 치료・재활 지원 4) 학교폭력에 대한 인식의 전환 10. 학교폭력의 예방 대책 1) 학생들의 여가프로그램 개발 및 시설확충 2) 학생 상담 체제 강화 3) 청소년 전문상담기관과 단체와의 연대 확산 4) 피해 학생의 신고체제 확립과 지속적인 관리 5) 학생들의 동아리 활동 지원 6) 학생 연대지도 7) 폭력근절 교육 강화 8. 학교폭력 청소년을 위한 청소년 복지정책 9. 학교폭력 청소년을 위한 복지실천 10. 학교폭력 청소년 실제양상 11. 외국의 학교폭력에 대한 대처 방안 12. 지역사회를 중심으로 한 프로그램 1) Mentoring 2) 성인과 함께하는 활동 프로그램 3) 가정을 중심으로 한 프로그램 4) 학교를 중심으로 한 프로그램 13. 구체적인 학교폭력예방 프로그램 사례(School Anti Bullying Project) 1) Italy 2) Luxembourg 3) Norway 14. 독일의 학교폭력 사례 15. 일본의 학교폭력 실태와 그 대책 16. 학교폭력 관련 위험요인과 확인 단서 17. 폭력관련 위험요인 18. 학교폭력 관련여부를 감지할 수 있는 단서 19. 학교폭력 진단 척도 20. 학교폭력 발생시 처리요령 21. 학교폭력 발생 시 사례별 대처요령 22. 학교폭력 예방을 위한 활동지침 23. 학교폭력 동영상 사례기사 밮표자료 III. 결 론 ○ 왕 따 I. 서 론 II. 본 론 1. 왕따의 정의 및 개념 2. 왕따의 주요원인 및 피해자, 가해자의 특성 1) 학습부진 2) 주의력 결핍 3) 교육문제 4) 따돌림 피해학생들의 특성 5) 따돌림 가해학생들의 특성 6) 따돌림의 실제 양상 3. 왕따의 실태 및 문제점 1)「왕따」여학생들간에 더 기승 2) 22％ 『친구를 따돌려 본 적 있다』 4. 왕따 대책 방안 및 해결방법 1) 왕따에 대한 대책방안 ① 교육적 측면에서의 왕따의 해결방법 ② 환경의 변화에 의한 해결방법 ③ 가해자에 대한 문제 2) 스스로 왕따를 극복하는 방법 3) 왕따 피해 자녀를 지도하는 방법 4) 왕따 가해자녀를 지도하는 방법 5) 학교에서 교사가 지도하는 방법 5. 집답따돌임의 관한 신문기사 자료 및 동영상 발표자료 III. 결 론 한 나라의 미래를 알려면 그 나라의 학교 교실을 찾아 가보라는 말이 있다. 그러나 최근 들어 우리나라의 청소년 폭력 문제는 심각한 사회 문제로 대두되고 있으며, 특히 학교에서 학생들 사이에서 벌어지고 있는 학교폭력은 조직화되고 잔인하며 반인륜적인 양태를 나타나고 있다. 학급 친구들로부터 집단폭력의 고통에 시달리다가 자살을 하는 학생, 왕따를 당한 학생이 친구를 칼로 찔러 숨지게 만드는 사건, 학교생활에 적응하지 못하여 외국 유학을 보내달라고 조르는 학생 등이 발생하고 있는 것이 우리의 현실이다. 요즘 TV를 켜보면 청소년들의 비행과 탈선이 많이 보도되고 있다. 그 중에서 가장 큰 문제가 되고 있는 것이 바로 학교폭력의 내용이다. 학교폭력이 요즘처럼 사회적 문제로 대두 된 적은 없었다. 종전의 학교폭력은 그저 일부 또래끼리의 갈등 해소 수준이거나 조금 심한 경우라면 일부 비행 학생들의 일시적 탈선 행동이었다. 하지만 학교 주변의 청소년 폭력은 이제 위험 수위를 넘어 심각한 사회 문제로 대두되고 있다. 학교폭력 집단도 해마다 증가하는 추세로 더 이상 일부분의 이야기가 아니다. 현재 우리사회의 교육환경은 어떠한가? 학교 급우들 사이에 금품을 빼앗기 위하여 심심치 않게 폭력이 사용되기도 하고, 급우들간에 폭력적 괴롭힘이 빈발하면서, 지속적으로 피해를 당하던 학생이 자살하거나 가해 학생을 흉기로 살해하는 등 극단적 폭력상황이 벌어지고 있다. 오늘날의 학교는 혼란과 폭력의 장인 양극화된 모습으로 등장하고 있다. 자녀 안심하고 학교 보내기 운동\'이라는 캠페인이 이러한 상황을 가장 희화적으로 대변 해준다. 이제까지 학교는 많은 사회문제를 해결하는 핵심으로 여겨져 왔으나, 오늘날에는 오히려 새로운 사회문제가 되고 있다. 이러한 상황을 잘 해결하기 위해 본 연구에서는 학교폭력 이론에 대하여 알아보고 학교폭력 발생의 원인을 찾아보며 학교폭력의 실태를 분석하여 예방 대책을 모색해 보고자 한다. II. 본 론 1. 학교폭력에 대한 일반론 2. 학교폭력의 정의 학교폭력이란 학교내외에서 발생하는 신체적, 물리적 폭력은 물론 집단 따돌림, 욕설, 협박 등의 심리적․언어적 폭력행위를 포함한 청소년 학생의 비행 및 일탈행위를 총칭하고 있다. 또한 학교폭력이란 폭력의 일종이며 폭력이 일어나는 장소가 학교이기 때문에 학교폭력이라는 말이 가장 적합할 것이다. 폭력의 일종인 학교폭력의 정의를 내리기 위해서는 먼저 폭력의 개념부터 정리해보아야 할 것이다. 폭력이란 사전적인 의미는 사나운 힘이지만 일반적으로는 폭력을 행사한다는 의미로 타인에게 폭력을 가하는 일이라고 인식되고 있다. 사회학자들의 의견을 보자면 광의의 의미와 협의의 의미 둘로 나누어진다. 광의의 의미로 볼 때 폭력은 재산의 파괴나 훼손 혹은 인간의 생명과 신체를 손상시키는 결과를 초래하는 모든 행동을 말하며 협박으로 그친 행위나 실제적으로 폭력행사의 결과가 나타나는 모든 행위까지 포함하는 개념이다. 협의의 의미로 볼 때 폭력이란 위의 행동 중 법에 저촉되는 행위 즉 사람의 신체나 생명에 해를 가하는 행동에 재산 파괴의 일부까지를 포함하는 행위이다. 심리학자들은 사회학자들과는 다른 심리학적인 관점에서 폭력이라는 행위를 규정한다. 폭력이란 심리적 상처를 입히는 여러 가지 신체적, 물리적 상해, 언어적 상해를 타인에게 주려는 시도를 일컫는다. 이 두 가지 의견을 종합해 볼 때 폭력이란 사회학적인 의미에선 신체나 생명에 해를 가하는 모든 행동과 재산파괴의 일부를 말하며 심리학적인 의미에선 의도적으로 타인에게 신체적 상해를 주려는 의도를 말한다고 볼 수 있다(류세홍,1999, p.24-26). ○ 참 고 문 헌 - 조선일보 www.chosun.com - 동아일보 www.donga.com - 왕따의 원인, 피해자, 가해자의 특성 - 한국일보 www.hankooki.com - 사이버경찰청 www.police.go.kr - 학교폭력 상담전문 왕따닷컴 http://www.wangtta.com/default.asp - 왕따극복방법 2)～5) http://www.imgok.com/jaryo/wangdda2.htm - 이요셉(2002), ‘학교폭력의 실태와 대책방안’ 학사논문집 - 김준호(1991), \"청소년 범죄 피해에 대한 연구\", 한국형사정책 연구원. - 김준호(1992), \"한국의 청소년 비행집단에 관한 연구\", 한국형사정책연구원. - 박준희(1984), 『학교폭력』,정민사. - 이종복(1997), \"청소년들의 학원폭력 실태와 대책\", 평택대학교 논문집 제9집. - 정하성(1996), 『청소년문제와 지도』, 서울 : 해와달. - 최윤진(1994), \"소년교정기관에서의 상과 벌\", 한국청소년 개발원. - 최 현(1991), \"청소년상담사업 활성화 방안 연구\", 한국청소년연구원. - 충청남도청소년상담실(1994), \"청소년과 폭력\",제1회 심포지움 자료집. - 학교폭력대책국민협의회 따스탑 http://www.ttastop.org/ - 학교폭력담화문 - 학교폭력대책 마련을 위한 전문가 100인 토론회 - 청소년 복지론 - 홍용선, 남미애 - 학교폭력의 최근동향과 문제점에 대한 고찰 - 한국 청소년 개발원 - 학교폭력 문제에 대한 사회복지실천방안 - 남진열, 원명순. 2001 - 학교폭력의 실태분석과 대책에 관한 연구 - 주은희 - 청소년 문제론 - 한국청소년개발원. 서원, 1993. - 왕따․학교폭력의 실태와 대처방안 -일본동경국제대학 T.Takuma교수 초청 한․일 학술대회. 1999 - 청소년복지학 - 김성이 조학래 노충래. 집문당. 2004 태그 : / 학교폭력 청소년을 위한 청소년 복지정책 / 학교폭력의 특징 (9가지) / 학교폭력 문제에 따른 대안 및 예방법 / 학생들의 문화시설과 여가 프로그램 부족 / 외국의 학교폭력에 대한 대처 방안 / 집단따돌림 왕따의 주요원인 및 피해자, 가해자의 특 / 왕따 대책 방안 및 해결방법 / 학교에서 교사가 지도하는 방법

어거스트러쉬.docx

1. 서론 (들어가기에 앞서) 2. 본론 (영화의 줄거리) 3. 결론 (영화를 보고 난 후 느낀 점) 어린 시절 누군가 나에게 \"꿈이 뭐니?\"라고 물으면 조잘조잘 참 많은 이야기를 했던 것으로 기억된다. 대통령, 동물학자, 의사, 탐험가, 음악가, 비행기 조종사...그 직업들이 무엇을 하는건지도 제대로 모르면서 단지 내가 좋아하는 \'동물\'이라는 단어가 들어갔다는 이유만으로 \'동물학자\'가 되고 싶었고, \'비행기\'가 들어갔단 이유만으로 조종사가 되고 싶었던 시절. 그 때가 바로 나의 유년기 시절이었다. 하고 싶은 것도 많아도 꼭 해낼 수 있을 것만 같았던 철없이 용감했던 그 시절이 말이다. 하지만 언제부터 였을까? \'꿈\'이라는 단어는 나에게 가장 낯설고도 거추장스러운 단어가 되어버렸다. 지금의 나에게 누군가 어린 시절과 같은 질문을 한다면 \"글쎄요...\"라는 대답이 입버릇 튀어나오게 된다. 이제 더 이상 \'꿈\'이란 이루어낼 수 있는 \'희망\'이 아닌 먹고 살기 위한 \'현실\'이 되어가고 있었기 때문이다. 그러다보니 그 \'꿈\'에 대한 질문이야말로 세상에서 가장 귀찮고 어리석은 질문처럼 느껴지게 됐다.정확히 언제부터였는지는 모르겠지만 나의 인생은 어린 시절 꿈꿔왔던 꿈이 아닌 주변에서 만들어 놓은 획일화된 목표를 향해 수동적으로 달려가고 있었다. 그리고 그 순간부터 어린 시절 내가 이야기해왔던 많은 꿈들은 기억 속에서 점점 잊혀져 가기 시작했다. 아니 잊어버릴 것을 강요당하고 있었다. 그렇게 하나의 목표를 간신히 이루어내고 나면 숨 돌릴 틈 없이 또 다른 목표를 향해 달려 나아가야만 했다. 고입, 대입, 취업...멈춘다는 것은 곧 뒤쳐지는 것을 의미하기에 나에 대해, 나의 꿈에 대해 한가하게 뒤돌아볼 여유란 있을 리 없는 것이다.가끔은 그런 생각도 해본다. 성인들에게 \'넌 꿈이 뭐니?\'라고 물었을 때 고민하지 않고 대답할 수 있는 사람이 몇이나 될까라는 생각 말이다. 아마 내 예상이 틀리지 않다면 많아야 10명에 한두명 꼴이 아닐까 싶다. 그만큼 대한민국의 어른들은 각박한 세상을 살아가고 있는 것이다.이야기의 서론을 다소 쓸데없는 말로 열어보았다. 오늘 이야기하고자 하는 \'어거스트 러쉬\'라는 영화를 생각하니 나도 모르게 \'꿈\'이라는 단어가 먼저 떠올랐기 때문이다. 사실 내가 이 영화를 보게 된 계기는 지극히 단순하다. 내용도 모르고 흥행 성적이나 관람객 평점도 몰랐지만 음악 영화라는 사실만은 알고 있었기 때문이다. 우연찮은 기회에 이 영화의 주제가 음악이라는 소개를 접하게 됐고 그 순간 잃어버린 나의 어린 시절 하나의 \'꿈\'에 대한 생각이 스쳤기 때문이다. 실력도 없고 재능도 없었지만 어린 시절의 내가 되어보고 싶었던 \'훌륭한 사람\' 중에는 음악가도 있었던 것이다. 많은 사람들 앞에서 멋진 음악을 연주하고 박수 갈채를 받는 화려한 주연. 그 눈부신 모습이 부러워 부모님께 피아노를 사달라고 떼를 썼던 철없던 시절의 모습이 생각났기에 영화를 보리라 마음을 굳히게 됐다. 그리고 그를 통해 잃어버린 \'순수\'를 찾고자 하는 마음이 들었다. 왠지 이 영화라면 지나간 꿈에 대한 향수를 되새길 수 있게 해주고 한동안 잊고 살았던 가슴 뭉클한 감동을 느낄 수 있지 않을까라는 막연한 기대감이 들었던 것이다. 태그 : / 영화 감상문 / 영화 / 영화감상문 / 어거스트 / 어거스트 러쉬 / 어거스트러쉬

라스베가스.docx

1. 서론 (들어가기에 앞서) 2. 본론 (영화의 줄거리) 3. 결론 (영화를 보고 난 후 느낀 점) 1. 서론 (들어가기에 앞서) 우스운 이야기일지 모르겠지만 나의 눈으로 봤을 때 영화에는 크게 두 종류가 나뉜다. \'한 번\' 보는 것으로 족한 영화와 \'다시\' 보기에 아깝지 않은 영화. 이것이 내가 영화를 평가하는 기준이다. 힘들게 영화를 만든 제작자들에게는 미안한 말이지만 같은 영화를 두 번 이상 본다는 것은 나에게 있어 상당한 노력(?)을 요하는 일이기에 어지간히 감동받지 않고서야 그와 같은 일은 결코 흔지 않다. 물론 어린 시절에는 그렇지 않았지만 철이 들기 시작하고 부터는 한 번 봤던 영화는 다시 찾지 않는 이 시건방진 버릇이 생기버렸다. 때문에 성인이 된 후 지금까지 본 영화 중 두 번 이상 본 영화는 손가락 안에 꼽을 정도로 그 수가 적다. 하지만 괴팍한 성격 탓인지 그 \'다시\'라는 기준도 일정치가 않다. 특별히 좋아하는 장르가 정해져 있는 것도 아니고 광적으로 좋아하는 배우나 감독이 있는 것도 아니다. 그렇다고 딱히 좋아하는 소재가 고정돼 있는 것도 아니기 때문이다. 장르, 소재, 배우 등과는 관계없이 마음 속에서 우러러 나오는 무언가, 즉 영화를 다시 찾게끔 만드는 그 무언가가 있을 때만 영화를 \'두 번 이상\' 보는 것을 스스로 허락하게 된다. 그것은 흔히 말하는 \'재미\'나 \'작품성\'으로는 설명할 수 없는 그 영화만이 가진 독특한 매력이 있을 때 가능하다. 그렇기에 내가 다시 찾는 영화 중 흥행에 크게 성공한 작품도 있고, 그렇지 않은 작품들도 있다. 어찌되었든 나로 하여금 두 번 이상의 선택을 받은 영화들은 그들만의 독특한 색깔을 가지고 있으며, 그것이 나에게 일종의 \'휴식처\'가 되어 주는 것만은 분명하다고 생각한다.다소 쓸데없는 이야기로 글의 시작을 열었다. 이 글을 통해 이야기하고자 하고자 하는 영화가 바로 앞서 말한대로 올 해 유일하게 \'다시보기\'를 했던 영화이기에 잠시 쓸데없는 이야기를 보따리를 풀어보았다. 바로 \'Leaving Las Vegas\'라는 원어로 더 잘 알려진 니콜라스 케이지 주연의 \'라스베가스를 떠나며\'가 그 주인공이다. 사실 내가 이 영화에 대해 극찬을 하면 고개를 갸우뚱 거리는 사람도 적지 않다. 비록 잘 알려진 유명한 영화이고 주연 배우들 또한 톱스타들이기에 벌써부터 \'명작\' 반열에 오른 명화이기도 하지만 영화의 내용 자체는 술과 섹스, 도박으로 얼룩진 실패한 인생에 대한 회고록이기에 많은 국내 팬들로부터 외면을 받기도 했던 작품이다. 그럼에도 불구하고 이 영화를 꼭 두번 이상 볼 수밖에 없었던 이유는 바로 지저분하고 우울한 주인공들의 인생과 그들의 감정이 나에게 전이되는 것과 같은 알 수 없는 기분을 느꼈기 때문이다. 물론 우울함을 좋아하지는 않지만 영화를 보는 내내 나의 가슴을 파고드는 배우들의 우울한 감정은 \'재미\'와는 다른 또 다른 감동을 안겨주었다. 마치 내가 영화 속에 주인공인 것 처럼 말이다. 그리고 그것이 영화를 두 번 이상 보게 만든 이유이기도 하다. 태그 : / 영화감상문 / 영화 / 니콜라스케이지 / 라스베가스를떠나며 / 라스베가스를 떠나며