소아과케이스1.hwp

▣ 문헌 고찰 ▣ 아동의 건강 사정 I. 전반적 사정 II. 건강 사정 Ⅲ. 발달 사정: DDST(Denver Developmental Screening Test) IV. 건강 문제 ▣ 간호 과정 ▣ 아동 간호 임상실습 checklist ▣ 문헌 고찰 ☆ 기관지 천식(Bronchial asthma) <정의> : 천식은 기도 염증에 의해 발생한 기관지 폐쇄를 특징으로 하는 질환이고, 알레르기 천식이 대표적인 임상 양상이다. 전형적인 알레르기 반응인 부종, 과분비와 평활근의 수축이 모두 나타나며 임상적으로는 기침, 가래와 기도 폐쇄에 의한 호흡 곤란의 증상을 나타낸다. 한편 이러한 증상들은 만성적인 염증에 의해 지속 또는 반복하면서 장기간에 걸쳐 나타나고 또 기도 개형을 일으키면서 기도 폐쇄의 증상이 더욱 쉽게 심하게 나타나며 때로는 비가역적 폐기능의 저하까지 진행된다. <병태 생리> : 천식의 기본적인 병리는 기도 과민성과 기도 폐쇄, 그리고 이로 인해 혈액 가스 교환의 이상으로 요약할 수 있다. 1) 기도 과민성 : 기도 과민성은 이를 증명해야 천식을 확진할 수 있다고 할 정도로 천식의 가장 특징적인 소견이다. 유전적인 소인과 반복적인 기도의 염증이 가장 중요한 원인으로 생각되며, 이 외에도 기도 벽의 비후, 기도 상피 세포의 손상, 기도 내 신경 계통의 이상, 기도 근육의 이상 등이 원인으로 제시되고 있다. 2) 기도 폐쇄 : 기도 과민성의 표현형이라고 할 수 있는 천식의 대표적인 병태생리 현상이다. 알레르기 반응으로 빚어지는 3대 조직 반응인 부종, 과분비 및 평활근의 수축이 모두 관여한다, 이러한 현상은 기도 전반에 걸쳐 이러날 수 있지만 지름이 2~5mm 크기의 작은 기관에서 가장 심하게 나타난다. ① 기도 벽의 부종 : 기도 주변의 미세혈관 투과성이 증가하여 혈관 내의 액체가 기도 점막의 조직으로 흘러 들어와 부어오르게 된다. 이로 인해 기도의 안지름이 줄어들기도 하지만 기침이 일어나기도 한다. 후기 천식 반응을 주도하는 병태 생리 현상이기 때문에 기관지 확장제보다는 스테로이드와 같은 항염증 약물에 잘 반응한다. ② 급성 기도 수축 : 알레르기 현상에 관여하는 세포에서 분비하는 화학 매체에 의해 기관지 평활근이 수축하여 나타난다. 천식 환자에서는 평활근 조직의 탄력성과 세포외 기질의 변화로 설명하고 있으며 만성 기도 염증으로 지속된다. ③ 만성 점액전(Mucous plug)의 형성 : 기도 내의 배상세포와 점막하 분비선에서 진한 점액성 분비물이 많이 분비되고 여기에 혈청 단백질과 기도에서 떨어져 나온 상피 세포, 호산구에서 나온 단백 성분, 죽은 염증 세포들이 합쳐져 분비물은 비정상적으로 진하고 끈적끈적해진다. 천식 발작이 없는 상태에서도 이러한 상황이 유지될 수 있지만 천식 발작 때에 더욱 심하게 나타난다. 없음 태그 : / 알레르기 / 기침 / 천식 / 기관지

36.hwp

없음 ‘델리카트슨’은 프랑스어로 ‘맛있는 것’이라는 뜻이다. 소시지나 햄, 치즈 등을 파는 가게도 ‘델리카트슨’이라 불린다. 그러나 감독 장 피에르 주네와 마르크 카로는 인간의 인육을 파는 푸줏간에 이 이름을 붙였다. 제목에서부터 왠지 잔인할 것 같은 분위기와 역설이 풍겨지는데 제목이 영화의 전반적인 분위기를 보여준다고 볼 수 있다. 이 영화는 어느 한 황량하고 음울한 건물을 보여주는 것에서부터 시작된다. 뿌옇고 붉은 빛이 맴도는 조용하고 삭막한 도시에 한 푸줏간 건물이 보인다. 그리고 푸줏간 주인 클라베가 칼을 가는 장면과 어떤 청년이 온 몸에 종이와 신문지를 칭칭 감고 쓰레기통 안으로 들어가는 장면이 보여 진다. 하지만 그 청년은 결국 클라베에게 발각돼 죽음을 당한다. 여기까지가 이 영화의 프롤로그라고 볼 수 있는데, 이 장면에서 ‘델리카트슨’이라는 푸줏간 건물에서 클라베가 하는 일을 어렴풋이 짐작해볼 수 있다. 이 영화는 마지막 장면을 제외하면 대부분이 황폐하고 어둡고 음울한 분위기 속에서 진행된다. 이런 분위기를 통해 때를 정확히 알 수는 없지만 전쟁으로 인해 경제가 파산되고 고기가 풍족하지 못한 미래의 어느 때라고 유추해볼 수 있다. 때문에 인육을 제공하고 먹는 것이 당연시되는 것이다. 하지만 아이러니하게도 클라베는 인육과 숙박을 제공하는 대가로 주민들에게 곡식을 세금으로 받는다. 델리카트슨에서의 규칙, 즉 클라베에 의해 유지되는 질서가 ‘고기’에 있다는 것을 알 수 있다. 이러한 델리카트슨에 어느 날 뤼종이라는 광대가 들어오게 된다. 뤼종의 임무는 건물을 수리하는 등의 잡일을 하는 것이다. 하지만 뤼종은 이곳에서 단순히 건물 수리인으로서의 역할만을 수행하는 것이 아니라 델리카트슨으로 대표되는 정체되고 부패되어 가는 사회를 바꾸는 해결사의 역할을 하게 된다. 뤼종이 건물 여기저기를 수리하게 되면서 마주치게 되는 주민들을 하나 둘 보여주는 것으로 감독은 이 영화의 등장인물들을 소개한다. 돈은 없지만 클라베에게 몸을 팔고 고기를 얻는 플뤼스, 정신병에 시달리며 자살을 시도하지만 매번 실패하는 오로르, 동물소리를 내는 장난감을 만드는 형제 등이 대표적인데 이들은 현대 사회의 여러 계층의 인물들을 대표한다. 클라베는 악덕 기업가, 플뤼스는 매춘부, 오로르는 삶을 목표를 상실한 부르주아 그리고 로제 로베르 형제는 노동자 계급을 대표한다. 태그 : / 델리카트슨 / 감상문 / 영화

22.hwp

없음 Ⅰ. 들어가며 [아멜리에]를 감독한 \'장 피에르 주네\'의 작품인 [델리카트슨]! [아멜리에]의 사랑스럽고 깜찍한 분위기와는 다른 [델리카트슨]의 암울하고 기과한 배경과 설정이 아주 강한 인상으로 각인되었다. [델리카트슨] 서 감독은 어떤 말을 하고 싶었던 것일까? 사전에서 찾아보니 델리카트슨 이라는 단어는 푸줏간이라는 뜻 뿐 아니라, 맛있는 것이라는 의미도 있었다. 사람의 고기가 맛있다? 이렇게도 해석해 보았는데 이러한 의미에 인간의 비정함을 암시하는 의미심장하면서도 섬뜩한 제목의 숨은 뜻이 숨어있다고 생각했다. 영화 속에 배경은 몽환적인 분위기가 물씬 풍기는 한 건물과 주위에 쓰레기들이 쌓여 있고, 각각이 별난 캐릭터를 가지고 있는 인물들이 인육이라는 자칫 혐오스러울 수 있는 주제를 유쾌하게 그려내고 있다. 비극적 상황을 비극적으로 표현하는 것보다 희극적으로 표현하는 것이 훨씬 힘들다고 생각했고, 감독의 무궁한 상상력과 사회의 부조리들을 꼭꼭 찝어 내어 표현해 내는 능력에 감탄하였다. 영화의 주인공 \'뤼종\' 역할을 한 남자 배우가 아주 낯이 익었다. 알고 보니, [아멜리에] 속의 까페 여종업원을 스토킹하는 남자역할로 나왔었다고 한다. 그는 [델리카트슨] 속에서 어리버리하고, 특이한 마스크에다 특유의 억양으로 구수하게 늘어놓는 대사들과 연기 때문에 문득 찰리 채플린이 떠올랐다. 그의 우스꽝스런 소지품과 그의 행동들, 그리고 냉혹한 사회 속에서 희생되는 약자로서의 한 인간이라는 점에서도 그에게서 채플린을 볼 수 있었다. Ⅱ. 인물분석 델리카트슨에서 사람고기를 먹고 살 정도로 무서운 인물들은 의외로 평범하고 순진하게 표현되어있다. 칼을 가는 클라베의 표정은 클로즈업되면서 무섭기보단 엽기적으로 보였고, 과자를 먹기 위해 다투지만 조금도 난폭하게 느껴지지 않았다. 귀먹은 할머니에게 쇠그릇을 달아주는 사람들, 자살시도를 하지만 늘 실패하는 오로르 등은 유머스럽기까지 했다. 태그 : / Delicatessen / 감상문 / 영화 / 델리카트슨

내가하고싶은국어수업.hwp

없음 ◆동기유발하기 ○연예인이 되면 무엇이 좋고 무엇이 나쁜지에 대해서 학생들이 발표한다. ○자료를 통하여 한 연예인의 자살사건을 보여준다. ○왜 자살을 했을 지에 대해서 학생들과 이야기해보고, 공식적으로 보도된 자살 이유를 자료를 학생들에게 이야기 해준다. ◆학습문제 알아보기 ○인터넷 기사를 읽고 자신의 생각과 느낌을 표현해봅시다. ◆학습순서 및 해결방법 알아보기 ○활동1: 인터넷 포털 사이트를 통해 좋아하는 연예인과 싫어하는 연예인 의 기사를 찾고 각자의 생각과 느낌을 댓글로 적고 발표하기. ○활동2: 인터넷 포털 사이트에서 기사 내용을 비방하는 댓글 찾기. ○활동3: 자신의 기사에 대한 악성 댓글 체험하기. ○연예전문프로에서 우울증으로 자살한 연예인 기사를 보도한 내용을 보여준다. ○자신을 비방하는 악성 댓글로 인해 우울증이 걸리고 자살까지 이르게 됐다는 사실을 알려준다. 태그 : / 국어 / 학습 / 활용 / 교안 / 지도안 / 매체

여러가지소리흉내내는말이해하기.hwp

없음 일시 2007년 6월 25일 1교시 학급 2학년 3반 지도 교사 교 과 국어 (말하기·듣기) 단원 셋째 마당. 꿈을 펼쳐요 1. 말의 재미 학습 주제 여러 가지 소리, 흉내내는 말 이해하기 학습 목표 여러 가지 소리, 흉내내는 말에 대해 듣고 따라 말할 수 있다. 교수·학습 자료 교사-학습목표, 활동지, ppt(음향자료 및 사진 첨부) 아동-교과서 교 사 T. 여러분이 동물원에 있다고 가정을 해봅시다. 어떤 동물이 있을까요? T. 잘했어요. 오늘의 목표가 뭐죠? (목표를 읽어준다) T. 그럼 화면을 보고 동물원의 동물들이 내는 소리에 대해 알아봅시다. 이 동물을 무엇입니까? T. 토끼는 어떤 모양으로 뛰어다니죠? T. 그럼 깡충깡충 뛰는 것과 같은, 흉내내는 말은 무엇이 있을까요? 화면을 봅시다. T. 집에서 우리가 사용할 수 있는 소리 표현이 무엇이 있는지 알아봅시다. (묻고 대답 하기) 예> 찌개 끓는 소리가 어떻죠? - 보글보글, 지글지글 T. 선생님이 학습지를 나눠주면, 그림에 맞는 소리를 써 넣으세요. T. 짝꿍과 답을 맞춰 봅시다. T. 화면을 보고 선생님과 답을 맞춰 봅시다. T. 선생님이 교과서 듣기자료를 들려 줄 거에요. 귀를 기울여 들어 봅시다. T. 다시 한 번 듣고, 여러 가지 소리와 흉내내는 말 등의 표현에 대해 책에 적어봅시다. T. 다시 들으며 확인을 해봅시다. 태그 : / 학습과정안 / 지도안 / 이해하기 / 흉내내는 말 / 소리 / 말의 재미 / 교안