비정규직근로의개념유형과요인및비정규법안심층분석비정규직피해사례.hwp

Ⅰ. 서론 Ⅱ. 비정규노동의 개념적 이해 Ⅲ. 비정규직 근로자의 증가 원인 1. 기술적 변화 2. 경기 침체에 따른 실업의 증가 3. 산업구조의 변화 4. 세계화의 추세 - 신자유주의 5. 토인 및 여성의 경제활동 참가 증가 Ⅳ. 비정규직 근로자의 유형 Ⅴ. 노동시장의 구조변화 1. 거시적 차원 2. 기업의 대응 차원 3. 노동시장 구조변화와 유연화의 결과 Ⅵ. 정규-비정규근로의 임금격차-차별적 요인 Ⅶ. 비정규 노동자 규모 및 노동조건 Ⅷ. 사회정책의 문제점 Ⅸ. 비정규직 피해 사례 1. 사례 1 2. 사례 2 3. 사례 3 4. 사례 4 5. 사례 5 Ⅹ. 비정규법안의 한계 Ⅺ. 정부 비정규직 관련법안 도입시 고려해야 할 사항 Ⅻ. 비정규근로자를 위한 구체적인 법 개정안(근로기준법 중심) 1. 균등대우의 원칙(근로기준법 제5조) 1) 개정이유 2) 개정방향 3) 개정안 4) 소견 2. 기간제 근로(근로기준법 제23조) 1) 의의 및 개정이유 2) 개정방향 3) 개정안 4) 소견 3. 독립사업자 형태의 근로자(근로기준법 제14조, 제15조 노조법 제2조) 1) 의의 및 개정이유 2) 개정방향 3) 개정안 4) 소견 4. 단시간 근로자 1) 의의 및 개정이유 2) 개정방향 3) 개정안(제10장 단시간근로자의 근로조건) 4) 소견 ⅩⅢ. 비정규 노동자 보호와 권리보장을 위한 바람직한 입법 방안 1. 상시업무 정규직화와 비정규직 사용제한 2. 동일노동 동일임금 보장과 최저임금 현실화 3. 파견법 폐지와 불법파견 근절 4. 특수고용노동자 노동권 보장 ⅩⅣ. 결론 비정규직이 시급히 해결되어야 할 중대하고 심각한 사회문제로 되는 것은 그것이 단순한 노동문제의 차원을 넘어서 사회정의의 문제, 인권의 문제, 나아가 사회통합을 위해 기본적으로 해결해야 할 문제이기 때문이다. 현재 우리나라에서의 비정규직은 정의에 반하는 것이다. 동일한 노동을 함에도 불구하고 단지 비정규직이라는 이유만으로 차별이 합리화된다는 것은 어느 모로 보더라도 정의롭지 못하다. 노동유연성 제고를 위해 비정규직을 확대하여야 한다고 주장하는 사람들에 대해 그들 자신이 그러한 차별대우를 받더라도 동일한 주장을 할 수 있을 것인지 반문하지 않을 수 없다. 아무리 경제발전을 위해 필요하다고 하더라도 사회구성원의 다수를 차별하는 것을 정당화할 수는 없는 노릇이다. 비정규직은 고용불안으로 인해 노동기본권을 제대로 행사하지 못하고 또한 차별을 감수해야만 하기 때문에 심각한 인권침해를 당하고 있다. 특수고용 노동자의 경우 아예 노동기본권이 근본적으로 부정되고 있는 것이 현실이다. 인권은 21세기의 핵심적 가치의 하나이고 민주주의가 발전할수록 그 중요성은 더욱 더 증가하는 가치이다. 고용불안과 차별 및 그로 인한 노동기본권을 형해화하는 비정규직은 인권이라는 관점에서도 시급히 개선되어야 할 문제인 것이다. 비정규직은 가장 대표적인 사회분열적 현상이라고 하지 않을 수 없다. 사회통합을 이루기 위해서는 사회분열적 현상인 비정규직 문제를 시급하게 해결하해야 한다. 참여정부에 희망과 애정을 가진 입장에서도 비정규 관련 정부입법안을 보고 심각한 절망과 좌절에 빠졌는바, 얼마나 많은 사람들이 이 입법안에 대해 절망하고 좌절하고 또 분노하고 있을까? 정부에 묻고 싶다. 위와 같은 민초들의 절망과 좌절을 어떻게 할 것인가? 아무런 힘도 없는 약자들의 절망과 좌절이라고 해서 무시하고 짓밟고 갈 것인가? 노동계와 진보정당이 정부입법안에 대해 제대로 대응하지 못하여 정부입법안대로 입법이 이루어진다면 한국에서 노동계와 진보정당이 설 땅이 없어지고 말지도 모르겠다는 두려움이 몰려온다. 이는 비정규직 문제로 끝나는 것이 아니라 곧바로 정규직에 그대로 영향을 미쳐 정규직의 비정규직화로 이어질 것이다. 고용안정이 되지 않는 비정규직은 그 지위가 극도로 열악하여 노동조합활동이나 다른 진보적 운동을 할 여력조차 없어지게 될 가능성이 농후하기 때문이다. 새로운 희망과 비전이 필요한 시점이다. 비정규문제의 해결을 위한 입법안의 처리와 정부의 정책마련 그리고 노동계를 비롯한 사회 각계각층의 노력 이러한 것들이 우리 사회의 태그 : / 비정규직 / 비정규직근로 / 비정규직노동 / 비정규법안 / 비정규근로

북한의개방정책에따른남북경제협력남북경협의가능성과현황및과제분석.hwp

Ⅰ. 서론 Ⅱ. 김정일식 경제정책노선의 등장과 그 특성 Ⅲ. 북한의 경제관리개선 조치와 개방정책 1. 경제체제의 변화 2. 경제관리개선 조치 1) 경제관리개선 조치의 주요내용 2) 경제관리개선 조치의 의미 및 특징 3) 경제관리개선 조치 후 북한경제 변화 4) 개혁․개방정책의 전망과 과제 5) 북한 경제체제 변화 전망 6) 향후 북한 경제정책의 과제 Ⅳ. 남북경제협력의 제약 요인과 가능성 1. 남북경제협력의 제약 환경 2. 남북경협의 새로운 환경 Ⅴ. 남북경제협력의 현황 Ⅵ. 남북한 공동번영의 길 Ⅶ. 남북경제협력 과제와 협력증대방안 1. 남북경제협력 기본방향 2. 남북경제협력 확대전략 1) 단계적 접근 2) 연계성 확대 3) 나진․선봉 자유경제무역지대 진출 활성화 Ⅷ. 결론 북한의 경제위기는 최근 회복의 기미가 있다고는 하지만 여전히 어려운 상황이다. 북한은 우호적 대외관계의 붕괴와 자체의 중앙집중식 계획경제체체, 자립경제정책등의 한계로 인해서 전반적인 침체에 빠져 있다. 교역관계의 붕괴는 북한의 산업가동에 필요한 원자재 및 자본재의 공급저하로 인해 식량 및 에너지난의 원인이 되고 이것이 다시 산업 전반에 영향을 주는 악순환의 고리가 계속해서 형성되고 있는 것이다. 이렇게 체제를 위협할 정도의 경제난은 남한과의 관계정상화 및 개혁․개방에 있어서도 영향을 주게 되었다. 즉 북한의 경제위기와 현 동북아 질서에 대한 남한의 주도적 입장은 북한이 스스로 개혁․개방노선을 택하여 변화할 수 있는 조건을 제약하는 것이다. 즉 체제수호적인 방어적 개혁․개방과 전략을 취하고 있는 것이다. 북한의 이러한 입장으로 말미암아 남북의 화해와 신뢰조성에 큰 역할을 할 것으로 기대되는 남북경제교류협력의 좀더 높은 단계로의 발전적 증진을 막혀 있다. 남북경제교류협력은 계속해서 지속되어 왔고 그 규모도 성장하고 있다. 하지만 북한의 남북경제교류협력에 대한 제한적인 입장의 고수로 인해서 여러 가지 어려운 문제들이 발생을 하고 있는 것이다. 한반도에 있어서 정치․경제적 우위를 기본바탕으로 한 남한의 주도권이 확실해지고 있고 주변의 4강도 남한의 대북포용정책을 지지하고 있는 흔치 않은 역사적 기회인 이 시기에 남한은 북한에 대해서 좀더 적극적인 정책들을 펼칠 필요가 있다. 즉 한반도 평화체제의 구축과 북한에 대한 비적대적 외부환경의 조성을 비롯, 북한경제의 식량과 에너지의 문제에 대한 해결을 통한 경제회복에 적극적인 지원 및 협력을 하고 중장기적인 측면에 있어 북한의 농업과 공업등 경제발전을 위한 프로그램등을 고려해야 할 것이다. 또한 북한의 대외교역 및 외자유치에 있어 제약요인이 되는 미국의 대북경제제재의 해제를 지원하는 것도 필요할 것이다. 이러한 과제들의 해결은 북한의 경제회복을 통한 심리적 위협을 약화시키게 되어 자발적인 개방․개혁으로 변화할 것이고 경제적 실익에 있어서는 남북경제교류협력의 실무적 어려움들을 대폭 덜어주는 효과가 있을 것이고 남북경제교류협력의 단계를 높이게 된다. 이렇게 남북경제교류협력의 단계가 높아질 때 남북한 경제의 연계성이 높아져 통일경제의 밑바탕이 될 것이다. 한반도 평화와 발전을 위해서는 통일은 바로 전제조건이 된다. 남북경제교류협력이 더 태그 : / 북한개방 / 북한개혁 / 남북경협 / 남북경제협력 / 남북관계

산별노조와산별교섭심층분석사례중심.hwp

Ⅰ. 개요 Ⅱ. 산별노조의 필요성 Ⅲ. 산별노조 건설운동의 의의 1. 산별노조의 조직원리와 운영방식 2. 노동자계급의 총노동전선 강화 3. 민주노조운동의 정치적 강화 4. 노조운동 주체의 조직혁신과정 Ⅳ. 산별노조와 산별교섭의 의미 1. 산업별 노동조합이란 2. 산업별 교섭이란 3. 산업별 노동조합과 산업별 교섭에 관한 시각 Ⅴ. 산별노조 운동의 경험적 사례들 1. 금융노조 사례 1) 산별노조의 성과 2) 산별교섭의 형태와 문제점 3) 산별노조의 과제 2. 금속노조 사례 1) 조직체계와 구조 2) 교섭의 형태와 내용 3) 문제점과 과제 3. 보건의료노조 사례 1) 조직적 변화 2) 교섭과 투쟁의 변화 3) 향후 과제 Ⅵ. 산별교섭의 개선방안 1. 산별 단체교섭의 부분적 효력확장 방안 2. 산별 대 기업별 교섭 절차 및 내용의 조율 3. 사용자단체 구성 방안 4. 산별 체제의 전환에 걸림돌로 작용할 수 있는 집단적 노사관계법상의 조항 정리 5. 복수 산별 노조시대에 대비한 자율교섭방안 6. 동일노동, 동일임금지급 원칙 강화를 통한 노동시장의 차별 및 격차 완화 7. 산별 교섭과 산업․업종별 노사정협의회의 유기적 연결 Ⅶ. 산별노조 건설의 방향 1. 투쟁을 통한 대중주체의 조직건설 2. 자주적 산별노조건설 1) 국가와 자본에 의한 노동조합의 자주성 침해를 막아낼 산별노조가 필요하다 2) 노사협조주의 정책에 의한 전체 노조운동의 자주성 침해를 막아낼 산별노조가 필요하다 3) 자주성의 요건 3. 민주적 산별노조건설 4. 계급적 산별노조건설 1) 총노동-총자본의 대립구도 형성 2) 영세사업장 노동자, 비정규직 노동자, 실업노동자의 조직 3) 총자본에 대응하는 전국적․전산업적 투쟁전선의 강화 5. 연대지향적 산별노조건설 한국 노동조합운동의 도입과정과 발전과정에 대한 인식의 소산이다. 1917년 러시아 혁명의 영향을 받은 조선의 사회주의 활동가들은 1920년대부터 노동조합운동을 전개하기 시작하였고, 그 대상은 산업별로 분산된 개별적 노동자들이거나 업종별로 구성된 집단적 노동자들이었다. 산업별․업종별 형태로 노동조합을 결성하였던 것이다. 한편으로는 일제의 탄압으로 비밀리에 조직 활동을 할 수밖에 없었던 점이 그 원인이었고, 다른 한편으로는 러시아 혁명의 주요 동력이었던 노동자 계급운동의 조직형태에서 그 영향을 받지 않을 없었던 점도 그 원인이었다. 역사적으로 분석한다면 또 다른 원인들을 지적할 수 있지만, 여기에서는 노동조합운동에서 산업별․업종별 조직형태가 발전할 수밖에 없었던 점을 지적하는 것이다. 이러한 동력들이 바로 해방정국에서 전국노동조합평의회(16개의 산업별․업종별 조직의 중앙조직)를 결성하는 힘으로 작용했고, 조선공산당의 외곽조직으로서 노동해방투쟁의 힘으로 작용하였다. 문제는 이러한 역사적 사실들이 ꡐ계승의 단절ꡑ이라는 또 다른 역사적 경험과 궤를 같이 하고 있다는 점이다. 단순하게 분단국가의 수립이라는 차원을 넘어서서 친일친미정권의 수립에 의한 해방정국의 단절적 계승, 반공독재정권의 수립에 의한 사회주의 운동의 단절적 계승, 군사정권의 수립에 의한 4.19혁명․광주항쟁의 단절적 계승 등이 그것이다. 이러한 단절적 계승이라는 역사적 경험은 산별노조 건설운동에 있어서 장애요소로 작용하고 있다. 한편에서는 일제하에서의 역사적 경험을 계승하고 있는 해방정국의 상황을 당위론적으로 접근하면서 산별노조 결성운동의 절대성을 강조하는가 하면, 다른 한편으로는 단절적 계승의 역사를 부각시키는 현실론으로 접근하면서 산별노조 결성운동의 상대성을 강조하기도 한다. 특히 후자는 단절적인 역사적 상황에서 다양한 노동조합운동의 주체들이 형성되었고, 그 주체들의 의식의 변화에 상응하는 조직운동의 필요성을 강조한다. 문제는 전자든 후 태그 : / 산별노조 / 산별교섭 / 노동조합 / 노동조합운동 / 산별노조운동

학교폭력의현황과대처방안.hwp

Ⅰ. 서론 1. 연구의 필요성 2. 연구의 목적 Ⅱ. 본론 1. 학교폭력의 일반적 고찰 2. 폭력의 개념 3. 학교폭력의 원인 4. 학교폭력의 유형 5. 학교폭력의 현황 및 실태 6. 학교폭력의 문제점 7. 학교폭력 대처방안 1) 우리나라의 학교폭력 관련 현행 대처방안 2) 법률적 대처방안 3) 학교사회사업적 대처 방안 (1) 피해학생에 대한 지지와 보호 (2) 가해학생에 대한 개입 (3) 학교환경의 재구조화 (4) 사회환경에 대한 개입 4) 학교사회사업의 모델적 접근 방안 (1) 전통적 임상모델 (2) 지역사회 학교모델 5) 외국의 대처방안 및 사례 (1) 일본의 기본 방향과 내용 (2) 미국의 학교폭력 예방 프로그램 (3) 프랑스의 학교 폭력 예방을 위한 조치 Ⅲ. 결론 Ⅰ. 서 론 1. 연구의 필요성 현대사회의 학교는 청소년들이 일상생활의 대부분을 보내는 장소이며 인생의 가장 중요한 시기를 보내는 사회 환경이다. 청소년들이 기본적인 학습활동 이외에도 성숙한 사회생활에 필요한 자질들을 형성하는 과정들을 성공적으로 수행해 나가기 위해서 학교라는 환경이 청소년들의 학습적인 측면에서나 정서적인 측면에서 불안을 야기 시키는 요소를 최대한 막아줄 수 있는 안정적인 곳이어야 할 것이다. 하지만 이러한 학교에 불행히도 입시위주와 대량 생산적인 교육으로 인해 교육병리현상을 초래하는 근거지가 되기도 한다. 입시와 성적으로 획일화된 학교교육은 청소년들에게 심리적인 갈등과 스트레스를 더욱 증가시키기 때문에, 다수의 청소년들은 학교에 적응하지 못하며 중퇴, 가출, 폭력 등을 경험 하고 있다. 특별히 여러 원인으로 나타나는 폭력행동은 학교에서 아주 무서운 결과를 낳고 있으며 또한 청소년 폭력은 지구촌의 많은 국가들이 공통적으로 직면한 문제로서 현대에 이르러 심각성으로 거론되기는 1960년대 미국에서 시작되어 지금에 이르기 까지 세계의 여러 나라에서 사회문제화 되어 왔다. 우리나라도 해를 거듭해 갈수록 그 사건의 심각성은 더욱 커지고 있다. 학교폭력이 위험수위에 이르자 정부 기관의 대응책들이 발표되고 있으나 문제가 발생한 후 사회적 대응책을 마련하는데 있어서 국가나 정부의 역할도 중요하지만 문제를 일으킬 잠재적 학생들을 위한 다양한 예방적 대책과 서비스가 학교 내에서는 물론 지역사회에서도 제공될 수 있는 제도적 보완책을 마련하는 일이 시급해 지고 있다 Ⅱ. 본 론 1. 학교폭력의 일반적 고찰 1) 청소년의 개념 및 특성 (1) 청소년의 개념 청소년에 대한 개념은 처음 형성되어 현재에 이르기까지 각 시대에 따라 많은 학자들에 의해서 다양하게 정의되어 왔고, 또한 학문 영역과 국가에 따라 다르게 정의되어 왔고, 학문 영역과 국가에 따라 다르게 정의되기 때문에 청소년에 대한 개념을 한마디로 정리한다는 것은 매우 어려운 일이다. 청소년에 대한 관심이 최근에 매우 고조되고 있지만 이에 대한 연구는 전혀 새로운 것이 아니며 고대 이집트의 문헌으로 거슬러 올라간다. 먼저 플라톤은 아동기부터 청년기에 걸친 인간의 사회화 과정에 대해 언급하고 있는데 이 시기는 습관에 의해 성격이 규정되어 왔다고 지적하고 있다. 그는 또한 젊은이들의 성격은 매우 변하기 쉽다고 하였다. 아리스토텔레스는 인간의 성장기를 각 7년씩 3단계로 구분했다. 즉, 첫 번 7년은 유아기이며, 7세부터 사춘기 전 까지는 소년기, 사춘기에서 21세까지는 청년기이다. 그는 어린이나 동물들이나 마찬가지로 쾌락 욕구의 원칙에 따르며, 선택 능력은 없고, 이 능력이 발달되는 시기로써 청소년기의 중요한 개념과 특성으로 정의하였다.정범모는 청소년의 개념에 사춘기와 청년기를 통칭하여 청년이라 하고, 보통 12~14세경에 시작되며, 연령에 관계없이 결혼과 직업의 책임을 성취할 때까지 계속된다고 하였다. 한편 우리나라 청소년관련법규는 해당법규에 따라 다양하게 규정하고 있다. 즉, 민법은 20세 민만을 미성년으로, 형법은 18세 미만을 미성년으로, 아동복지법은 18세 미만을 요보호 대상으로, 근로기준법에서는 근로소년을 18세 미만으로 소년법에서는 20세 미만을 범죄소년으로 규정하고 있으며, 최근 발표된 청소년보호법은 만 19세 미만을 미성년으로 규정하고 있다. 또한 청소년기본법에서는 청소년을 9세부터 24세까지의 연령이라고 말한다. < 단행본 > ○ 이소희 외 4명(2005), 『청소년 복지론』나남출판 ○ 한인형 외 3명(2003), 『학교와 사회복지』, 서울 : 학문사. ○ 청소년폭력예방재단(1996), 『폭력은 싫어요-학교폭력의 예방과 지도』, 한울림. ○ 청소년폭력예방재단(1996), 『학교폭력 고통 받는 아이들을 위해 무엇을 할 것인가』, 한울림. < 논 문 > ○ 심미현(2003), ‘학교폭력에 관한 학교 사업적 개입연구’ 단국대학교 행정법학대학원, 석사학위논문. ○ 박호영(2001), ‘청소년 폭력예방과 대처방안에 관한 연구’, 국제신학대학원 석사학위논문. < 세미나 자료 > ○ 이문웅(1992), “폭력행위의 문화인류학적 배경” .제4회 형사정책세미나 발표자료, 한국형사정책 연구원. 태그 : / 폭력의 개념 / 학교폭력의 원인 / 학교폭력의 유형 / 학교폭력의 현황 및 실태 / 학교폭력의 문제점 및 대처방안 / 학교사회사업적 대처 방안 / 피해학생에 대한 지지와 보호 / 외국의 대처방안 및 사례

노인부양과부모부양.hwp

Ⅰ. 서론 Ⅱ. 노인부양의 형태 1. 경제적 부양 2. 정서적 부양 3. 신체적 부양 Ⅲ. 민법 제974조에서 정한 부양당사자 1. 법 제974조 제1호 2. 민법 제974조 제3호 ꡒ기타 친족간(생계를 같이하는 경우에 한한다.)ꡓ Ⅳ. 일상생활을 통해 본 노인들의 의식 구조 1. 노인정에서의 일상 2. 여가 시간 활용의식 3. 가정 내 노인의 역할 Ⅴ. 한국과 미국의 부모 부양 의지의 비교문화적 고찰 1. 부모에 대한 애정/사랑 2. 보은 3. 책임 또는 의무 4. 부모에 대한 존경 5. 가족의 조화 6. 부모를 위한 희생 Ⅵ. 결론 전통적 가족문화를 지배하는 윤리를 가족주의가치관과 효의식, 부모부양의식을 나누어 볼수 있다. 가족주의가치관은 현대사회에서도 가치결정의 주요한 요인을 이루고 있으며, 사회변화와 함께 부분적으로 변화를 가져왔지만 아직도 계속해서 중요한 규범으로 인식되고 있다. 효의식은 부모-자녀 관계의 연결고리로서 서구문화의 흡수로 약화되기는 하였으나, 노인부양문제와 더불어 우리 가치관의 기저를 이루고 있다. 또한 부모부양의식은 효를 바탕으로 전통적 관습을 기초로 하는 의식을 말한다. 구체적으로 가족주의 가치관은 우리사회에 오랫동안 지속되어 온 인간 규범으로서 가족을 가장 기본적인 사회단위로 보고 이 집단의 이익에 일차적인 관심을 두는 가치지향이다. 우리나라의 경우 집과 가족을 중심으로 우선성을 부여하는 가족중심적 사고가 가족을 운영하는 규범원리로 오랫동안 내재되어 왔다. 이러한 가족주의적 가치관이 사회의 변화에 따라 근대적인 경향을 띄는 것으로 나타난 실증적 연구도 있고 전통성과 근대성이 공존하는 양상을 보이고 있다. 이러한 공존양상이 부모자녀관계에 어떠한 영향을 미쳤는지는 아직 규명되지 못 한 상태이며, 특히 비동거 세대의 경우 동거세대와 어떤 차이가 있는지도 밝혀지지 못했다. 시부모와 며느리를 대상으로 가족주의 가치관에 따른 만족도와 부양부담의 연구에 따르면 가족주의 가치관은 부양부담감과 관련이 있어 가족주의 가치관이 높을수록 부양부담도가 높게 나타났다. 효사상은 유교 도덕에서 가장 중요한 덕목으로 존중되어 왔으며, 자식의 부모에 대한 총괄적인 윤리체제로 확립되어 왔다. 한국의 전통적인 효는 부모의 자녀에 대한 직접적인 수고와는 무관하지만, 역으로 자녀의 부모에 대한 관계만을 강조하는 일방적 특성을 띄고 있으며, 효의 실천이 부모 생전에는 물론 사후에까지도 적용된다고 한다. 이처럼 부모 봉양에 대한 윤리로서의 효는 개인적 이득을 초월한 하나의 종교적 성격으로 최근까지 노부모 지원체계의 기본가치로 남아 있지만, 사회경제적 변화로 인하여 그 실현방법은 달리해야 한다고 보고 있다. 부양의식이란 개인이 부양에 대해 갖고 있는 전반적인 태도나 의식으로 그 내면에는 사회적 또는 도덕적 가치를 포함하고 있는 것이라 할 수 있다. 그러므로 한 사회의 부양의식의 변화는 세대간의 부양에 대한 기대와 욕구와 이용 가능한 자원을 예측하게 하므로 의식 및 태도의 변화가 부양에 미치는 영향에 대해 많은 관심을 가지고 있다. 최근 장남이 노부모 부양을 책임져야 한다는 의식이 많이 약화되었지만, 전반적으로 노부모에 대한 기혼자녀의 부양의식은 높은 것으로 나타나고 있다. 특히 분가한 장남 부부도 부양의식이 약화되지 않은 것으로 나타나고 있다. 그러나 노인 자신도 자녀에게 의존하려는 성향이 높지만, 연령이 낮을수록 부양에 대한 의식이 가족에서 사회로 변화하는 것으로 나타나있어, 이러한 현상은 비동거 부양체제가 증가하면서 부양부담감에 새로운 영향을 줄 것으로 볼 수 있다. 이상의 가족주의 가치관, 효의식, 부모부양의식은 서로 의미를 달리하면서, 선행연구에서 태그 : / 부양 / 노인부양 / 부모부양 / 부양책임 / 부양의무