환경화학_고도정수처리.hwp

서 론 1. 수돗물의 대중적 인식 본 론 1. 정 의 2. 필요성 및 배경 3. 기존 정수처리 기술로 처리하기 어려운 물질 4. 고도정수처리기술 종류 및 특징 5. 고도정수처리(오존) 부산물 6. 국내의 고도정수처리 현황 7. 외국의 고도정수처리 현황 8. 수돗물의 수질개선 방안 결 론 서 론 1. 수돗물의 대중적 인식 “세계적으로 한 해 동안 1500억 L 이상의 병 물을 마시고 있고, 여기에 지출되는 비용이 1000억 달러가 넘는다. 병 물이 수돗물보다 건강에 좋다는 과학적인 증거가 없는데 병 물의 생산과 유통 등에 따른 자원 낭비와 환경 파괴는 실로 우려스러울 정도다.” 지난달 발표된 미국의 환경문제연구소인 지구정책연구소(EPI)의 보고서 내용이다. 두리번거릴 필요 없는 우리나라 얘기다. “괜찮으니, 수돗물을 마시자”고 주장하기는 쉽지만, 수돗물이 깨끗하고 안전하다는 것을 실제 확신시키는 일은 생각처럼 쉽지 않다. 믿을 수 있는 시설을 갖추어 가장 과학적이고 합리적인 방법으로 수돗물을 생산·공급하되, 누구라도 언제 어디서나 수돗물의 안전도 등을 공인된 방법과 기관을 통해 검증받을 수 있어야 한다고 본다. 이러한 바탕 위에서 고도정수처리 공정의 도입과 운영은 수돗물의 신뢰도를 높이는 현실적인 좋은 대안일 수 있다. 본 론 1. 정 의 고도정수시설이란 통상의 정수방법으로는 제거되지 않는 농약, 유기화학물질, 냄새물질, 트리할로메탄 전구물질, 색도, 음이온계면활성제 등의 처리를 목적으로 도입된 활성탄 및 오존 처리시설을 말한다. 2. 필요성 및 배경 우리나라의 주요 상수원인 낙동강, 금강 등의 수질이 나빠지면서 강 하류지역의 수질이 3급수 이하로 되어 일반적인 정수방법으로는 오염물질의 제거가 어렵고, 1989년 이후 중금속, THM, 페놀사건, 벤젠 등 각종 수돗물 유기물질 오염사고가 다발하면서 낙동강을 원수로 하는 정수장에서 우선적으로 고도정수시설을 도입하게 되었다. .. 6. 국내의 고도정수처리 현황 우리나라에는 1994년 낙동강 수돗물 오염 사건 이후 주로 도입되기 시작하여 현재 전국적으로 고도정수처리시설이 운영되는 정수장은 20여 곳 정도로 알려져 있다. 구 분 정수장명 시설용량(천톤/일) 처리방식 완공(예정)일 비 고 합 계 17개소 4,430.5 - - 한강 (2개소) 145.0 동두천 .. 7. 외국의 고도정수처리 현황 (1) 일 본 하천, 저수지 등 표류수를 주된 상수원수로 사용하고 있어, 저수지의 부영양화로 맛,냄새가 발생되고 하천의 암모니아성질소의 농도가 증가되는 등 수질문제가 발생되어 20년전부터 고도정수처리시설의 도입을 검토하여 왔음. 지자체별로 오존, 입상활성탄 및 생물활성탄처리시설에 대한 실증실험을 실시하고 있으며, 동경의 가네마찌 정수장 등에 고도정수처리시설을 설치운영하고 있음 태그 : / 고도 / 정수 / 정수시설 / 수돗물

일본과우리나라의유아교육비교연구.hwp

(1)유아교육의 성립배경 -일본 -한국 -비교 (2)교육목적 및 목표 -일본 -한국 -비교 (3)교육내용 -일본 -한국 -비교 (4)유아교육기관유형 -일본 -한국 -비교 (5)교사양성제도 -일본 -한국 -비교 (6)일본이 우리나라 유아교육에 주는 시사점 (1) 유아교육의 성립 배경 ◇일본 메이지유신 때 일본은 근대화하기 위해서는 교육이 가장 중요하다는 것을 인식 하였다. 문부성 장관인 다나까 후지마로는 미국에서 돌아와 국립 유치원의 설립을 제안했다. 미국 학교를 본떠 가장 먼저 만든 것은 1876년 도쿄여자사범학교의 부속 유치원이었다. 1926년 4월 문부성은 1899년의 법규에 기초하여 ‘유치원법’을 통과 시켰고 당시의 요구에 순응하기 위해 ‘유치원법 시행규정’을 통과 시켰다. 제 2차 세계대전 후 유아교육의 중요성에 대한 인식이 높아짐에 따라 1964년 문부성은 유치원교육의 필수 요건을 수정 제시하였다. ◇우리 나라 우리 나라의 유아교육은 초기부터 다양한 형태로 발달되었다기보다는 유치원을 중심으로 하여 발전되어 왔다고 할 수 있다. 따라서 유치원 교육의 발달과정을 살 펴봄으로써 초기 유아교육의 성립과정을 파악할 수 있다. 유치원 교육의 초기에는 한국인 스스로에 의한 자생적인 발달이 있었다기보다는 외적인 자극에 의해 시작 되었다. 1897년 3월 일본인 자녀를 위해 부산에 처음 설립된 ‘부산유치원’이 그 시초이다. 한국인 교사에 의한 한국 어린이를 위한 최초의 유치원은 1913년 백인기씨가 인사동에 세운 ‘경성유치원’이다. 그러나 친일파들에 의해 설립된 경성유치원은 회원의 자녀만 수용하였고, 일본인 교사에게 일본어와 일본 습관을 학습하는 일본인화 교육에 목적을 둔 유아교육위 본질에 어긋나는 내용을 다루었다. 따라서 1914년 미국의 선교사 브라운리여사가 이화학당에서 이화유치원을 설립한 것이 한국 유치원이 한국인 자녀를 위한 유치원 교육사의 시발점이라고 할 수 있다. ◆비교 일본에 있어서의 유아교육의 발전을 보면 그 성립과 보급의 출발점부터 국가적 개입으로 이루러졌다는 점이 매우 특징적이라 할 수 있다. 그에 비해 우리 나라는 초기에는 일본인들 손에 의하여 세워진 유치원이 중심이 되어 유아교육의 명맥을 유지해 왔으며, 정부 차원의 전면적인 개입은 거의 받지 못하였다. 그후에 세워진 유치원들도 외국의 선교사들에 의해 세워졌다. (2) 교육목적 및 목표 ◇일본 초기 유치원은 다음의 목표들을 가지고 있었다 : 지적인 능력개발, 몸과 마음의 수련, 사회적 성장 돕기, 도덕적 성품 기르기. 태그 : / 일본의 교육제도 / 유아교육 비교 / 비교유아교육 / 우리나라와 일본 비교 / 일본의 유아교육 / 일본과 우리나라의 유아교육 비교

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현재적 기능과 잠재적 기능 -현재적 순기능과 역기능(사례:언론) -잠재적 순기능과 역기능(사례:로스쿨) 현재적 순기능과 역기능(사례:언론의 기능) 언론은 우리 사회에서 다양한 기능을 하며 이러한 언론의 다양한 기능에는 서로 상반되는 순기능과 역기능이 있다. 첫째, 언론은 무엇보다 정보를 제공한다. 정치, 경제, 사회, 문화 등 모든 부문의 정보를 제공한다. 언론은 사회에서 일어나는 일이나 사회 문제에 관하여, 그리고 그 사회의 주요 인물들의 언행에 관하여 사회 성원들에게 뉴스의 형태로 정보를 제공한다. 보도 매체는 말할 것도 없고 오락 매체라 하더라도 그 내용은 직접, 간접으로 사회 성원들에게 정보를 제공한다. 이러한 기능으로 언론은 사회 성원들이 자신들의 환경을 감시하고 위험에 대처하며 생존하도록 돕는다. 그러나 언론이 전하는 정보는 때로는 허위이거나 조작된 것이어서 구성원들을 기만하기도 하고, 무의미하고 무익한 내용의 정보를 제공하기도 한다. 둘째, 언론은 사회의 조정 역할을 한다. 언론은 사건과 정보를 해석하고 평가한다. 그것은 합의를 창출하고 여론을 형성하며 결과적으로 갈등을 해소하도록 한다. 또한 정부나 기업 등의 사회 조직들을 감시하고 견제한다. 이러한 기능으로 언론은 사회 규범을 강화하고 일탈을 방지한다. 그러나 때로는 진정한 여론 형성보다는 강자를 위한 여론 조작에 기여하기도 하고, 정의롭지 못한 기존 질서에 대한 사회구성원들의 순응성과 적응력을 높여서 그것을 유지하고 강화하는 데도 중요한 역할을 한다. 태그 : / 잠재적 역기능 / 순기능 / 언론 / 로스쿨 / 사회학사 / 현재적 기능 / 현재적 순기능 / 잠재적 기능

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실 패 사 례 #1 ‘갈아만든 새우’ ■ 서 론 ■ 본 론 ▲ 광고효과 ◦ 광고분석 - 인지적 학습효과의 부작용 ◦ 광고효과에 대한 소비자 조사결과 ◦ 불충분한 광고물량 투입 ▲ 가 격 ◦ 고객 선호도조사 및 고가격정책 ◦ 수용가능 가격범위 초과 ▲ 포 장 ◦ 경쟁제품 대비 차별화 미흡 ◦ 부적절한 상표확산전략 ■ 결 론 성 공 사 례 김치냉장고 ‘딤 채’ ■ 서 론 ■ 본 론 ▲ 초기 수용자의 구매의사 결정과정 ◦ 문제의 인식 ◦ 정보탐색 ◦ 대안평가, 구매 ◦ 구매 후 평가 ▲ 초기 다수자의 구매의사 결정과정 ◦ 문제의 인식 ◦ 정보탐색, 대안평가 ◦ 구 매 ◦ 구매 후 평가 ■ 결 론 실 패 사 례 #2 쌀냉장고 ‘채 움’ ■ 서 론 ■ 본 론 ▲ 구매의사결정과정 ◦ 문제의 인식 ◦ 정보탐색 ▲ 근본적인 실패 요인 ■ 결 론 ■ 서 론 해태제과는 1997년 7월부터 새우를 갈아서 만든 스낵, 즉 내용 그대로 󰡐‘갈아만든 새우’󰡑를 출시했다. 그 개발동기는 시장점유율 1위를 고수하고 있던 농심 󰡐새우깡󰡑의 틈새공략 및 자사의 하반기 주력 상품으로 육성하기 위해서였다. 당시 󰡐갈아만든 배󰡑의 인기를 등에 업고 딸기, 토마토. 당근 등 다양한 음료제품에 󰡐갈아만든..󰡑 브랜드를 사용하고 있던 해태음료는 같은 계열인 해태제과에 브랜드를 빌려줘 󰡐‘갈아만든 새우’󰡑를 생산하도록 했다. 해태제과는 이 제품의 매출 목표를 월 10억원 및 자사 기여 이익률을 약 6.2%로 예상했다. ‘‘갈아만든 새우’’의 개발 당시 작성된 SWOT 전략은 다음과 같다. 기회요인(Opportunity) 위협요인(Threat) ∙새우맛 스낵 증가 추세 ∙스낵전체 시장 성장세 ∙Family Brand 연계가능 ∙고가 스낵시장 형성중 ∙강력한 경쟁제품(새우깡) ∙새우맛에 대한 고정관념 강 점(Strength) 약 점(Weakness) ∙차별화된 mould 보유 ∙전국적인 유통망 확보 ∙스낵제품 인지도 상승 ∙점포관리력 우수 ∙스낵제품에 대한 인지도 미약 ∙새우원료 수급 know-how 미비 ∙타사 대비 중량 열세 <표 > SWOT 분석 <그림 1> 매출액 추이 그래프 (단위:백만원) 그러나 위와 같은 분석을 바탕으로 강한 새우맛, 보다 세련된 모양의 디자인(삼각형 몰드), 고가격 정책 등으로 제품의 차별화를 시도했던 이 제품은 예상액에 크게 못 미치는 매출액과 낮은 브랜드 이미지로 인해 3년 만에 단종되고 말았다. 스낵계열 제품은 보통 월 10억이 넘어야 대형브랜드라 칭하는데, ‘갈아만든 새우’도 어느 정도는 대형브랜드의 위치까지 갔다가 매출이 서서히 떨어진 것으로 보여진다. 맛 선호도에 대한 시장조사결과, 새우깡보다 월등한 강세를 보였음에도 불구하고, 결국 실패사례로 남게 된 것은 마케팅, 특히 소비자행동론 연구에서 문제가 있었던 것으로 판단된다. 본 보고서는 소비자행동론 관점에서 이 제품의 마케팅 사례들을 자세히 분석해 보고 이에 따른 마케터에의 시사점을 찾아보았다. 특히 당시 대표적 경쟁제품이었던 농심의 󰡐새우깡󰡑과의 비교분석을 중점으로 기술했다. ■ 본 론 ▲ 광고효과 제품 출시 초기, ‘‘갈아만든 새우’’의 TV광고는 다음과 같이 구성되어 있다. 태그 : / 쌀냉장고 / 갈아만든 새우 / 딤채 / 성공 마케팅 / 실패 마케팅

애니콜2.ppt

◎ 서 론 애니콜의 중국시장 진출동기 ◎ 본 론 1. 중국시장의 배경 분석 2. 중국 소비자행동에 관한 분석 3. 현지 진출시 유의사항 4. 중국시장의 향후전망 5. 우리 상품의 인지도 6. 삼성전자의 현재 7. 애니콜 SWOT분석 8. 애니콜의 중국진출전략 9. 애니콜의 성과 및 성공요인 ◎ 결 론 애니콜이 나아가야 할 길 Anycall의 SWOT분석 1.Strength ◈ 제품리더십 → 상품 기획 및 디자인 능력, Time-to-market 실현 능력, 회로설계 및 Integration 역량 등을 포함하는 제품 자체의 경쟁력을 의미 ◈ 빠른 신제품출시, 다양한 제품, 견고한 외형, 혁신적 디자인, 신기술 적용 ◈ 탄탄한 내수시장(안정적 수요처, 신기술·신제품의 시험무대) ◈ 문화의 동질성 ◈ 세계최초 CDMA 상용화 및 대량생산 공정기술 보유 (2001년말 현재 CDMA 세계시장 점유율 70％） 태그 : / 중국시장 / 삼성 전자 / Anycall / 핸드폰 / 애니콜