Ⅰ. 서론
◎ 들어가면서..
영재교육이라는 것을 살펴보기, 앞서 생각해 볼 것은 영재아를 어떻게 봤느냐이다. 과거에 영재아란, 단지 지적 부분에만 한정된 특별한 아이를 영재라고 불러왔다. 그러나 점차 학계에서는 지적 부분뿐만이 아닌 예능과 사회성, 지도력 등의 비 지적 부분까지도 영재성의 개념을 확장시켜 가고 있다. 그리고 요즈음 우리 사회의 조기교육을 강조하여 유아기의 영재성계발이라 해서 “영재교육”을 선호한다. 영재교육이라 하면 떠오르기 쉬운 개념은 과거에서 그랬듯이 ‘천재’나 ‘특이한 아이’를 찾기 위해 황무지를 파내어 금광을 발견하는 것을 의미했지만, 그 보다는 탐스럽고 좋은 수확을 내기 위해 봄과 여름내 땀을 흘려 즐겁게 황무지를 일구고 거름을 주어 비옥한 땅을 만들어 그곳에 심어지고 숨어 있는 씨앗이 튼튼하게 잘 자라도록 환경을 마련해 주는 것으로 이해하면 좋을 것 같다.
영재의 기준 된 정의는 무엇이며, 영재성을 계발하기 위해 ‘영재교육’이 갖는 의미를 알아보고 교육인적자원부에서는 국가차원의 영재교육 정책방안 내용과 영재교육이 공교육제도 안에서 자리 잡도록 하기 위한 과제를 제시하며 청사진의 역할을 수행하고 있는데 이에 대해 살펴보도록 하겠다.
Ⅱ. 본론
◎ 영재의 정의
1. 영재에 대한 통념(전통적․최근 입장)
1) 영재에 대한 통념 : 일반적으로 영재는 지능은 뛰어나나 사회성에 문제가 있고, 정신적인 문제가
있는 사람으로 여겨져 왔다.
2) 전통적 입장 : 주로 지능지수에 의해 영재를 규정하는 형태로 터먼이 대표자다.
터먼은 일반지능 상위 1%, 즉 지능지수 140이상인 자를 영재로 보았다.
3) 최근의 입장 : 렌쥴리(Renzulli)의 규정을 반영한 것으로, 그는 영재를 `높은 지적 능력과 창의력,
과제집착력이 높은 자로, 지적·정신적·운동 기능적 영역 중 어느 한 영역 또는 전
영역에서 탁월한 과제 수행을 하거나 할 수 있는 사람`으로 정의한다.
2. 영재의 특성
1) 영재는 특별한 재능이 뛰어난 사람으로서 타고난 잠재력을 계발하기 위하여 특별한 교육을 필요로
하는 사람을 말한다.
2) 영재는 다양한 분야에서 나타난다.
영재성은 수학, 과학, 음악, 미술, 무용, 인문사회의 다양한 분야에서 나타난다.
3) 영재의 행동 특성 - 지적 능력, 창의성, 과제집착력 또는 문제 행동을 보이기도 한다.
예를 들면, 질문을 많이 하며 질문의 수준이 높다든지, 새로운 문제 상황에서도 겁내지 않고 혼자서 해결하려 든다든지, 오랫동안 한 가지 일에 몇 시간씩 집중을 하는 반면, 문제 행동으로는 자신감과 자기주장이 강하기 때문에 협동이나 타협을 잘 하지 못하기도 한다는 것이다.
◎ 영재교육의 의미
1. 영재교육의 의의
1) 영재교육이란, 우수한 능력을 지니고 있는 아동들을 조기에 판별하여
2) 능력에 맞는 교육을 제공함으로써 개인의 잠재 가능성을 최대한 신장시키고 나아가서는 국가와
사회발전에 기여할 수 있도록 하는 교육이다.



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Ⅰ. 서론
◎ 들어가면서..

Ⅱ. 본론
◎ 영재의 정의
1. 영재에 대한 통념(전통적․최근 입장)
2. 영재의 특성
◎ 영재교육의 의미
1. 영재교육의 의의
2. 영재교육 방법
3. 영재교육의 필요성
▶영재교육에 대한 사회적․교육적 요구
◎ 영재교육진흥종합계획
1. 추진되어 온 진행과정
2. 목적 및 정의
3. 교육기관
4. 영재교육 대상자 선발
5. 담당교원
◎ 부작용 없는 영재교육을 위한 방안
◎ 영재교육에 대해 궁금한 것

Ⅲ. 결론
◎ 영재교육에 관한 조사를 마치면서..

1] 헤라클레스의 생애와 모험
역사교육과
헤라클레스는 족보상으로 페르세우스의 증손자가 된다.
알카이오스와 엘렉트리온은 모두 페르세우스의 아들들인데, 알카이오스의 아들 암피트리온은 엘렉트리온의 딸 알크메네와 결혼했다. 알크메네는 미모와 덕성과 지혜가 뛰어난 여인이었다. 제우스신은 인간의 영웅 중에서 가장 훌륭항 영웅을 인간 세계에 내보내려고 궁리하다가 결국 알크메네의 몸을 빌리기로 했다.
암피트리온은 늘 싸움터에 나가 있었는데, 그가 집으로 돌아오기 전날 제우스 신이 암피트리온으로 변신해서 알크메네를 찾아와 그간의 여행, 전쟁 이야기 등을 그럴듯하게 늘어놓는 바람에 감쪽같이 속아 남편이 싸움터에서 돌아온 줄 알고 즐거운 마음으로 하룻밤을 보냈다. 그런데 다음날 진짜 암피트리온이 돌아왔다. 알크메네도 암피트리온도 이상하게 생각한 것은 당연한 일이었다. 9개월이 지난 뒤 알크메네는 쌍둥이를 낳았는데, 제우스 신의 아들인 `헤라클레스`와 암피트리온의 아들인 이피클레스가 그들이다.
헤라클레스가 태어나던 날 제우스 신은 페르세우스의 후손이 그리스를 통치하게 하리라고 서약했다. 그러나 분노와 질투심이 끓어올라 헤라 여신은 페르세우스의 또다른 후손인 에우리스테우스를 헤라클레스보다 먼저 태어나게 해 놓았다. 그 결과 헤라클레스 대신에 에우리스테우스가 왕이 되었다. 화가 난 제우스 신은 헤라에게 조건을 제시했다. 만일 헤라클레스가 에우리스테우스를 위해 열 두 가지 시련을 다 견디어 낸다면 헤라클레스를 신으로 만드는 데 동의하라는 것이었다.
헤라클레스가 태어난 지 1년쯤 지나서 헤라 여신은 헤라클레스의 요람에다 독사 두 마리를 보내 헤라클레스를 물어 죽이도록 했다. 이피클레스는 기겁을 하고 달아났는데, 헤라클레스는 뱀 두마리를 양손으로 꽉 쥐어 죽여버렸다.
성장해가면서 헤라클레스는 검술, 투기, 마차 모는 든 법 등등 힘으로 하는 것이면 무엇이나 다 잘했다. 그러나 생각이 깊지는 못했다. 하도 지각없이 행동하는지라 왕은 그에게 리라라는 현악기 수업을 받도록 하고 양이나 소떼를 돌보게도 하였다.


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1] 헤라클레스의 생애와 모험

2] 오디세우스의 생애와 모험

뿌리란?
-식물의 한 부분으로서, 땅속으로 뻗어 줄기를 떠받치고, 물이나 양분을 빨아올리는 기관
(1)뿌리의 구조
▶뿌리의 구분
①뿌리 골무: 뿌리의 끝에 있는 조직이며, 생장점과 그 주변의 세포를 싸서 보호한다.
②생장점: 뿌리의 끝부분에 있는 분열 조직이며세포 분열을 하여 뿌리를 자라게 한다.
③생장대: 생장점 바로 윗부분이며 생장점에서 만들어진 세포가 성장하여 뿌리를 길게 자라게 하는 부분이다.
④근모대:생장대의 바로 윗부분으로 많은 뿌리털이 나 있다. 뿌리털은 표피세포의 일부가 길게 형성된 것이며 토양 중의 물이나 양분은 이 뿌리털로 흡수된다.
⑤분화대: 근모대보다 위의 부분이며, 뿌리털은 탈락되어 있고 내부에서는 조직의 분화가 일어난다.
▶뿌리의 내부구조
(1)뿌리의 종단면
①뿌리털
-표피세포가 길게 변형된 것이며, 1개의 세포로 이루어졌고 길이는 1㎜ 미만정도이고, 흙 속에서 물과 무기양분을 직접 흡수하는 기능이 있다.
-뿌리털은 매우 연약해서 뿌리를 뽑을 때 조심조심 뽑아도 대개는 뿌리털이 떨어져 버린다.
-뿌리털은 뿌리의 가장 바깥쪽 세포의 일부가 길게 변형된 것으로 흙 속의 양분이나 물을 실제로 빨아들이는 일을 한다. 따라서 어는 식물의 뿌리에나 뿌리털의 수가 많은 까닭은, 양분이나 물에 닿는 면적을 넓히기 위해서다.
②생장점
-세포 분열을 계속하여 뿌리가 길게 자라게 하며 뿌리 끝에서 1~2㎜ 위에 있음.
③뿌리골무
-뿌리골무는 바로 위쪽 뿌리 끝 가까이에 있는 생장점을 보호하는 역할을 한다.
-생장점의 세포는 분열을 활발하게하여 새로운 세포를 자꾸 만들어 내면서 끝 쪽으로 뻗어 가기 때문에 뿌리는 점점 길어진다.
④신장대
-세포분열로 생긴 작은 세포가 정상 크기로 자란다.
(2)뿌리의 횡단면
① 표피
-내부를 보호하는 가장 바깥쪽에 있는 한 겹의 세포층.
②피층
-표피 안쪽에 있는 여러개의 세포층 이며 주로 양분을 저장한다.
③관다발
*물관부 : 뿌리털에서 흡수한 물과 무기 양분이 위로 이동하는 통로이다.
*체관부 : 광합성에 의해 만들어진 양분의 이동 통로이다.
*형성층 : 물관부와 체관부 사이에 있고, 세포분열을 하여 뿌리를 굵게 자라게 한다. 쌍떡잎 식물은 형성층이 있어 줄기가 굵게 자라지만 외떡잎 식물은 형성층이 없어 줄기가 굵어지지 않는다.
(3)껍질
-뿌리의 가장 바깥쪽에는 겉껍질이 있고, 그 안쪽에는 부드러운 세포가 가득 차 있는데, 이것을 껍질켜라고 한다.
-껍질켜는 후에 내피가 되는 부분의 세포가 분열을 되풀이함으로써 만들어 진다.
-껍질켜는 뿌리의 호흡면에서 매우 중요시되고 있는데, 그것은 뿌리가 줄기와는 달리 땅 속에 있으므로 공기와 접촉하기 어렵기 때문이다.
-뿌리의 경우에는 속껍질이 명료하기 때문에 속껍질의 안쪽 부분을 전체적으로 중심주로서 다루고 있다.
-식물에 따라서는 중심주의 한가운데에 고갱이라는 부드러운 세포 집단을 가진 것이 있다.
(4)중심부
-중심부에는 목질부라는 부분과 체관부(인피부)라는 부분이 있다.
-목질부는 목부라고도 하는데, 주로 물관으로 되어 있고, 물관과 물관 사이에는 살아 있는 부드러운 세포나 섬유로 메워져 있다.
-물관은 알맹이가 없어진 죽은 세포로서 속은 없어지고 세포벽만 남아 있으며, 세포의 아래위 칸막이가 되는 막이 없어져서 뿌리로부터 빨아들인 물이나 양분이 통과하기 쉽게 되었다.


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① 뿌리의 구조

② 흡수면으로서의 뿌리

③ 뿌리의 생장

④ 뿌리의 종류

⑤ 뿌리의 변화

⑥ 뿌리의 기능

⑦ 뿌리의 이용

● 기업 소개
GS그룹과 미국의 칼텍스 석유회사가 설립한 정유회사.
업 종 : 석유제품 제조·판매
설립일 : 1967년 5월 19일
소재지 : 서울 강남구 역삼동 679
GS그룹의 계열회사로, 1966년 락희화학공업사(주)와 미국의 칼텍스석유회사(주)간의 합작투자계약에 따라 1967년 5월 호남정유(주)로 설립되었다. 1969년 6월 일일 원유 처리능력 6만 배럴 규모의 여수공장을 준공한 이래 계속된 생산시설 확장으로 2002년 현재 일일 원유 처리능력 65만 배럴 규모의 정제시설과 세계 최대의 중질유 분해시설을 갖추게 되었으며, 또한 파라자일렌 105만t을 포함한 연산 200만t 규모의 방향족 생산시설 및 연산 18만t 규모의 폴리프로필렌 생산시설을 완공하여 석유제품을 비롯한 석유화학 공업원료 등을 생산·공급하고 있다.
1996년 상호를 LG칼텍스정유(주)로 변경하고 1997년 LG정유유통(주)을 흡수합병, 1998년에는 LG정유판매(주)를, 1999년 호유해운(주)을 합병하였다. 2000년 3월 금탑산업훈장을 수상하였으며, 6월 제2방향족 추출시설을 완공하였다. 2001년 1월에는 해양도시가스(주)를 인수하였다. 2005년 3월에 GS칼텍스(주)로 상호를 변경하였다.
부속기관에 기술연구소가 있고, 자회사에 LG에너지(주)·LG파워(주)·서라벌도시가스(주)·해양도시가스(주)가 있다. 본사는 서울특별시 강남구 역삼동 679번지에, 공장은 전라남도 여수시, 인천광역시 서구·중구 등에 있다. 2003년 12월 말 현재 총자산 7조 6530억 원, 자본금 2,600억 원, 매출액 11조 6543억 원, 당기순이익 3,857억 원이다.
● 기업의 주요 연혁
1966.12. 7 - (주)락희화학공업사와 미국 Caltex 석유주식회사의 합작 투자계약 체결.
1967. 5.19 - 대한민국 최초의 민간 정유 회사인 호남정유주식회사 설립.
1967.10.10 - 석유제품 판매 개시.
1986. 1. 6 - 적극적인 연구개발과 신사업 추진을 위해 여수공장 내에 기술연구소 설립.
1986. 9.29 - 한국 측 단독 경영체제 확립을 위한 칼텍스와의 합작투자계약 수정.
1992. 7월 - 500W급 연료전지 개발 성공.
1994. 6. 7 - 업계 최초로 종이식 주유상품권 발행.
1994. 8.29 - 국내 최초로 전자식 선불카드 발행.
1994. 7월 - 무디스와 S&P로부터 국내 민간기업 최고 신용등급 획득.
1997. 1. 1 - 판매자회사 통합을 통해 LG 정유 판매주식회사 탄생.
2004. 7. 1 - (주)LG로부터 GS홀딩스의 분리 및 GS홀딩스의 자회사로 편입.
2005. 3.31 - 새로운 휘발유 브랜드 Kixx 출시.
2005. 3.31 - LG칼텍스에서 ‘GS칼텍스’로 사명 변경.


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- 기업경영 보고서 -
1. 기업 소개

2. 기업의 주요 연혁

3. 기업의 경영 이념

4. 기업의 주력 제품

5. 기업의 매출액

6. 공장 투어

Ⅰ. 서유럽의 절대왕정
역사교육
◈ 단원의 개관 ◈
절대주의 시대로 불리는 17～18세기의 유럽은 사회, 경제 , 문화면에서 근대적발전이 두드러졌지만 봉건적 요소도 잔재했다. 중세 말부터 국가 통합의 중심이 되었던 왕권은 이때에 절정에 달해 절대왕정의 정치체제를 이루어 관료제와 상비군제도 및 전국적인 조세제도와 사법제도를 설치했다. 절대주의 국가는 근대적인 국민국가라기보다는 국왕과 왕조의 이익을 위한 국가였다. 잔재된 봉건적 부담, 길드제도 등은 자유로운 경제발전을 저해했으며, 시민계급과 귀족계급의 세력갈등은 절대왕권의 군림을 허용하였다.
에스파냐는 이슬람교도의 축출을 통하여 일찍이 중앙집권화에 성공했으나 국내 산업기반을 육성하지 못하여 이류국가로 전락하였다. 점진적으로 그러나 전형적인 형태로 수립된 프랑스의 절대주의 체제는 대표적인 절대군주 루이 14세에 의해 확립되었다. 그러나 그 구조적인 모순을 프랑스 혁명으로 폭발했다. 영국의 튜더왕조는 15세기 말 의회에 입각한 강력한 절대왕정을 수립했다.
1. 배경
1)중세 말의 상황
* 십자군원정으로 인한 교황권의 약화
* 도시의 발달 : 12세기 십자군 원정으로 동방 무역이 활발해지면서 번창하기 시작하였고, 점차 자치권 획득하여 봉건 영주의 지배에서 벗어났다.
국왕은 왕권 신장을 위해 도시의 발전을 지원하였고, 도시는 길드를 조직하여 자체적인 경제조직을 형성해 나갔다.
* 농촌의 변화와 장원의 해체
* 왕권의 강화 : 십자군 전쟁 이후 교황권의 쇠퇴와 봉건 영주 세력의 약화는 왕권의 강화를 가져왔고, 국민 의식의 고양은 중앙 집권적 통일 국가로 발전하는 모체가 되었다.
도시의 발달과 함께 도시의 상공 시민층은 중앙 집권적인 통일 국가가 그들의 상공업 활동에 유리하였으므로 국왕을 지지하였다.
2) 직접적인 계기
* 지리상의 발견으로 인해 상권의 세계적 확대식민 활동을 위한 국내 통일 희망하게 된다.
∴ 절대주의는 경제적 변화에 의해 등장한 것이고, 귀
족의 몰락과 부르주아 시민의 성장을 바탕으로 강화된 왕권이 국가를 통합하면서 수립된 것임.


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Ⅰ. 서유럽의 절대왕정
역사교육

◈ 단원의 개관 ◈
1. 배경
2. 절대왕정이란?
3. 절대왕정의 제도
1) 관료제도
2)상비군제도
3) 징세제도
4) 사법권의 통합
4. 중상주의(mercantilism)
1) 배경
2) 목표
3) 발달단계
5. 왕권신수설
6. 사회경제구조
1) 자본주의의 발전
2) 자본주의와 절대왕정의 연관성
3) 장원제도의 붕괴와 유럽농촌의 개편
4) 신분제도
7. 절대주의 성격 규명
8. 절대주의 국가
1) 합스부르크
2) 에스파냐의 융성과 몰락
3) 네덜란드의 독립
4) 프랑스의 절대주의
5) 영국의 절대주의
Ⅱ. 동유럽의 절대왕정
역사교육과

◈ 단원의 개관 ◈
1. 동유럽의 봉건적 위기
2. 봉건적인 절대주의 체제의 형성
3. 재판 농노제
1) 배경
2) 농민
3) 귀족
4. 동유럽의 절대주의 봉건제 자본주의
5. 30년 전쟁
1) 원인
2) 발단 - 보헤미아 분쟁
3) 경과
4) 영향
6. 절대주의 국가
1) 프로이센의 흥기(興起)
2) 오스트리아
3) 러시아의 대두
4) 폴란드의 분할
◉ 참고자료 ◉