1시간프로그램.hwp

1. 프로그램명 2. 대상 3. 목표 4. 프로그램 진행순서 -도입 -활동 -마무리 (세부적인 멘트) 프로그램: 나눔을 알자. 대상: 7세~10살까지 아동을 대상으로 한다. 목표: 나눔을 주제로 한 레크리에이션을 통해 협동을 알고, 놀이 속에서 나눔의 의미를 생 각해 보게 된다. 스스로 느낀 나눔을 주변 사람들에게 실천하도록 유도한다. 프로그램 진행 순서: 도입(15분) - 소개 및 첫 대면 인사하기 & 아이들의 분위기 집중을 위한 가위 바위 보게임(칭찬합시다) 활동(40분) - 1.손잡고 일어나기(맨투맨), 오뚝이 되어보기(오뚝이) 2.우로 좌로 기차 운전 마무리(5분) - 레크리에이션 활동을 하면서 느낀 점 & 마무리하기 · @ 도입 (명량하고 밝은 목소리로) 안녕 하세요. 어린이 여러분!! 오늘 여러분과 1시간 동안 함께 하게 된 큰 키에 32-24-36의 매끈한 외모는 아니지만, 작은 키에 속이 꽉 찬 작은 고추가 매운 김미회 선생님 이라고 해요. 여러분들을 만나서 되어 무척이나 설레 이고 반가워요. 여러분도 그래요? (네) 잘 안 들려요. (귀에 두 손을 갔다 되며) 정말 그래요? (네!!) 씩씩하게 대답 참 잘했어요. 얼굴만큼 여자친구들은 목소리가 예쁘고, 남자친구들은 멋있네요. 지금부터 오늘 하게 될 레크리에이션 프로그램에 대해서 설명해 줄게요. 어린이 여러분은 이름을 가지고 있나요? (네) 어린이 여러분이 이름을 갖고 있는 것처럼, 오늘 하게 될 레크리에이션 프로그램에게도 이름이 있어요. 그 이름은 바로 나눔을 알자예요. 자, 따라서 보세요. 나눔을 알자. (나눔을 알자) 잘~ 했어요. 나눔이라는 단어 뜻을 알고 있는 친구 있어요? 어디, 누가 말해 볼까요?, 손든 친구, 친구가 말해 보세요. ( ....입니다.) 잘 말해 줬어요. 그렇죠. 그런 뜻도 있죠. 또 다른 친구, 친구가 말해 보세요. (....입니다.) 아~ 잘 말해 줬어요. 친구들이 말해 준 것처럼 나눔에는 ...... ....... 의미를 가지고 있어요. 선생님이 조금 더 정확한 뜻을 말해 보자면, 나누다 1.(하나로되어 있는것을) 둘이상의 부분으로 경계를 짓거나 따로갈라놓다. 분할하다. 2.(여러가지가 섞인것을) 성질이나 종류에 따라 분류하다. 3.한곳에서 갈리어 저마다 다른 방향으로 가게하다. 4.(대접하기 위하여) 음식을 함께먹다. 태그 : / 프로그램명 / 대상 / 목표 / 프로그램진행순서 / 멘트